冀教版数学六年级上册《比例尺》课件.ppt
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1、六年级数学下册,教学目标,1. 知识目标:理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。 2.能力目标:能够应用比例知识,根据比例尺求图上距离或实际距离。 3.情感目标:理解比例尺的意义,能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离。,复习: 1千米=( )米 1米=( )厘米 1千米=( )厘米,1000,100,100000,4千米=( )米 5千米=( )厘米 200千米=( )厘米 1000厘米=( )米 3000000厘米=( )千米 60000000厘米=( )千米,4000,500000,20000000,10,30,600,变了,,没变。,大小,形状,套,套,(比例尺:),(比例尺:
2、),试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。,红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?,5厘米,50米,11000,3厘米,30米,11000,图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。,图上距离:实际距离=比例尺,4厘米,3厘米,群英小学六(3)班教室平面图,比例尺:1:200,比例尺:1:100,房屋平面设计图,1 400,比例尺:,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,比例尺:1:200,比例尺:1:100,比例尺:1:100000,比例尺:1:
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