二年级数学下册一排列问题1.1排列问题教学设计2冀教版2019051415.doc
《二年级数学下册一排列问题1.1排列问题教学设计2冀教版2019051415.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学下册一排列问题1.1排列问题教学设计2冀教版2019051415.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、排列问题教学内容二年级 下册 第4、5页。(冀教版)教学目标知识目标:通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列问题。能力目标:培养学生初步的观察、概括和推理能力,提高学生合作交流的意识。情感目标:结合教学内容,培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重难点推理排列规律。教学媒体课件排列问题1 “练一练”第2题的相关照片。教学过程一、情景导入师:同学们,你们跟爸爸妈妈照过全家福吗?生:照过。(兴奋)师:好,大家想一想,我们照相的时候,都做什么准备?只照一张照片吗?生:不是。(学生回忆交流)师:我们是不时经常摆个动作或者和爸爸妈妈换个位置呢?生:是。师:今天哪,亮亮也和爸爸妈妈一起来到了照相馆,大家瞧
2、。二、师生互动,探求新知1教学“三人照相”。(1)老师演示课件排列问题1,到第1张照片停止。师:好,现在聪聪和爸爸妈妈一起照了第一张照片,摄影师叔叔还给他们照出了不同的照片。大家想一想,怎么做才能办到呢?生1:可以变化动作。生2:可以变换他们的位置。老师对于学生的各种反映给与适当的反馈。(2)提问思考。师:同学们想的办法都很好,现在我们思考一个问题:如果变换他们的位置,可以照出几张不同的照片?学生小组间讨论,交流各自的意见。(3)课堂表达。学生说出自己的想法。老师在黑板上做出记录,并对于学生出现的漏洞给与补充。(4)继续演示课件排列问题1。2教学“乒乓球赛”。 师:小朋友们,喜欢玩乒乓球吗?(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 排列 问题 1.1 教学 设计 冀教版 2019051415
链接地址:https://www.31doc.com/p-2882141.html