二年级数学下册二表内乘法和除法二有余数除法教学设计2_4冀教版20190514146.doc
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1、有余数的除法教学内容:教材第38、39页教学目标:知识与技能:经历小组合作学习、讨论、解决问题和交流的过程。能够灵活运用所学知识,解决生活中的简单问题。过程与方法:通过与同伴合作交流,自主探究来解决问题。情感、态度与价值观:在与同伴的合作学习中获得成功的体验,感受数学与日常生活的密切联系。教学准备:教学情境图学习方式:小组合作交流,互相提问教学过程:环节教师活动学生活动设计意图情境创设有一天,17名同学去公园划船,瞧,他们到了。(出示教学情境图)仔细看图,你发现了什么?仔细观察,大胆的说。学生仔细看图,说出自己的发现。把有数字的那两句话多读几遍。让学生重点了解:每条船限乘4人,每条船每小时4元
2、。为下边的学习打下基础。合作交流探究与体验这17名同学们要去划船了,大家想一想,他们要先解决什么问题才能顺利的上船呢?你们真聪明,他们要交了钱定好船,才能去划船。那我们大家就先来帮忙解决第一个问吧:出示:17名同学去划船,至少要租几条船?小组讨论,出现疑惑可以请教老师。教师及时引导学生得出正确的结论。汇报交流的结果:板书:174=4(条)1(人)请同学们说一说:怎么分配乘船的人数比较合理呢?(从自己的生活实际想一想,如果你也去划船了,你会怎么分配?)这17名同学打算租5条船,那要准备去付钱了,我们来帮他们解决第二个问题吧:他们计划划2小时,50元钱够吗?大家赶快帮忙算一算吧!问题都解决了,他们
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