江西省赣州市十五县市2018_2019学年高一物理下学期期中联考试题2019052901111.doc
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1、20182019学年第二学期赣州市十五县(市)期中联考物理试卷一、选择题(每小题4分,共48分。其中18小题每题只有一个选项是正确的,9-12题是多选题, 全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1关于曲线运动下列叙述正确的是( )A物体受到恒定外力作用时,就一定不能做曲线运动B物体受到不平行于初速度方向的外力作用时,就做曲线运动C物体只有受到一个方向不断改变的力,才可能做曲线运动D平抛运动是一种非匀变速曲线运动2 关于行星运动定律和万有引力定律,下列说法正确的是( )A牛顿提出了万有引力定律,并测定了引力常量B卡文迪许利用扭秤装置首先比较精确地测出了引力常量C开普勒根据万行引力
2、定律提出了行星运动规律D开普勒第三定律r3/T2k中的k与行星的质量有关3某行星绕太阳运动的轨道如图所示,则以下说法正确的是( )A行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积是不相等的B该行星在a点的速度比在b、c两点的速度都更小C该行星在a点的向心加速度比在b、c两点的都大D行星绕太阳做匀速圆周运动,太阳在圆心上4如图为常见的自行车传动示意图A轮与脚蹬子相连,B轮与车轴相连,C为车轮当人蹬车匀速运动时,以下说法中正确的是( )AA轮与C轮的角速度相同BB轮边缘与C轮边缘的线速度大小相同CB轮边缘点与C轮边缘点的向心加速度相同DA轮边缘与B轮边缘的线速度大小相同5如图为水平抛出的三个小球a、b和c
3、的运动轨迹,其中a和b是从同一点抛出的.不计空气阻力,则( )Ab的着地速度比a的大acbyxoBc的飞行时间比b的长Cc的初速度比b的小Db的初速度比a的小6. 如图所示,有两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物体A和B,它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,物体A以速率VA10 m/s匀速运动,在绳与轨道成30角时,物体B的速度大小VB为( )Am/s B 20 m/sCm/s D 5 m/s7. 如图所示,质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上,随圆筒一起做匀速圆周运动,则下列关系不正确的有( )A线速度vAvB B运动周期TATBC筒壁对它们的弹力F
4、NAFNB D它们受到的摩擦力fA=fB8已知火星的半径是地球的a倍,质量是地球的b倍,现分别在地球和火星的表面上以相同的速度竖直上抛小球,不计大气的阻力。则小球在地球上上升的最大高度与在火星上上升的最大高度之比为( )A b/a Bb2/a C a / b Db/a2 9下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是( )A第一宇宙速度v17.9 km/s是人造行星的最小发射速度。B第二宇宙速度是在地面附近使物体可以挣脱地球引力束缚。C美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第三宇宙速度。D不同行星的第一宇宙速度是不同的10、如图所示,在水平地面上O点正上方不同高度的A、B两点分别水平抛出一小
5、球,如果两球均落在同一点C上,则两小球 ( )A落地的速度大小可能相同B两个小球下落时间一定不同C落地的速度偏向角可能相同D两个小球抛出时的初速度可能相同11如图所示,A、B、C三个物体放在旋转平台上随平台一起做匀速圆周运动,动摩擦因数均为,已知A的质量为3m,B、C的质量均为m,A、B离轴距离均为R,C距离轴为2R,则以下说法正确的是( )AaA=aCaBBaA=aBfCfB DfAfBfC12、2019年春节期间,中国科幻电影里程碑的作品流浪地球热播影片中为了让地球逃离太阳系,人们在地球上建造特大功率发动机,使地球完成一系列变轨操作,其逃离过程如图所示,地球在椭圆轨道I上运行到远日点B变轨
6、,进入圆形轨道在圆形轨道上运行到B点时再次加速变轨,从而最终摆脱太阳束缚对于该过程,下列说法正确的是A沿轨道I运行时,在A点的加速度小于在B点的加速度B沿轨道I运动至B点时,需加速才能进入轨道C沿轨道I运行的周期小于沿轨道运行的周期D在轨道I上由A点运行到B点的过程,速率逐渐增大二、实验题(每空2分,共14分)13卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面几乎没有压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量假设某同学在这种环境设计了如图所示的装置(图中O为光滑小孔)来间接测量物体的质量:给待测物体一个初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动设航天器中还有刻度尺、秒表等基本测量工具
7、(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计,原因是 (2)在物体运动周期T已知的情况下,实验还需要测量的物理量是_(3)待测质量的表达式为m=_.14在做“研究平抛运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹A;将木板向后移距离,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹B;将木板再向后移距离,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到点迹C.(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检查
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