2017秋三年级语文上册第1课大海的歌教学设计语文S版20170913224.wps
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1、大海的歌 教学目标 1、知识与能力: 学习生字新词,有感情地朗读课文,背诵积累相关的篇章。 2、过程与方法:通过品读、感悟语言文字,理解课文内容,想象作者所描绘的景色;尝 试在习作中将课文中学习到的写景方法加以运用。 3、情感态度与价值观:激发对学习汉字有浓厚的兴趣,养成在广泛的阅读中主动识字的 习惯;使学生了解大海的特点,感悟大海的美丽;引导学生发现美就在自己的身边,感悟到大 自然的美好是具体的、生动的,是可见可感的。 教学重难点 了解大海的特点,感受大海的美丽与奇妙;了解比喻和拟人的使用方法,使学生掌握比喻 和拟人的运用技巧。 教学准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 2 课时。 教学过
2、程 第一课时 一、课件导入,激发情趣 1、教师导语:同学们,见过大海吗?让我们一起来领略一下大海的风光吧! 2、初谈对大海的感受。 看了录象,再结合你见过的大海,说一说你感觉到大海怎样?语言训练 3、揭示课题:今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 4、质疑:读了课题,你有什么问题? “引导学生质疑问难,培养学生自主、探究性学习。学生可能会问: 大海会唱歌吗?” “”大海唱的什么歌? 二、初读课文,整体感知,认识生字 1、自由读课文,认识生字词:带着问题我们来读一读课文。首先用最适合自己的方法认 识文中的生字。把课文读熟。在自己认读的基础上,出示课件,检查生字、词的读音。 2、指名读课
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- 2017 三年级 语文 上册 大海 教学 设计 20170913224
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