2017秋三年级语文上册第21课群众也在淋雨教学设计语文S版20170913222.wps
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1、群众也在淋雨 教学目标 1.知识与技能:学习生字新词,有感情地朗读课文。 2.过程与方法:通过让学生试着提出不懂的问题,初步培养质疑能力;抓住文中描写周总 理的有关句子,体会句子的意思,感受周总理的精神风貌和思想情怀。 3.情感态度与价值观:感受周总理的精神风貌和关心人民群众的思想情怀。 教学重难点 抓住文中描写周总理的有关句子,体会句子的意思,感受周总理的精神风貌和关心人民群 众的思想情怀。 教具准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、揭示课题,导入新课。 同学们,你们知道新中国的第一任总理是谁吗?周恩来总理是一位深受我国人民尊敬和爱 戴的好总理,也是国际
2、上很有影响的外交家和政治家。今天我们一起来学习有关这位伟大人物 的一个感人故事。 二、初读课文,学习生字。 1.教师范读课文,学生边听边想:课文主要讲什么事? 2.自由读课文,借助注音和字典把生字读准确。 3.出示生字词卡片,检查字音的掌握情况。 4. 指导把课文读正确读通顺。 三、默读课文,试提问题。 1.提出问题,默读课文,把不懂的问题写下来。 2.交流问题。学生可能提的问题有: (1“”)什么叫 元首 ? (2)周总理的右臂是怎么负伤的? (3)周总理为什么不抬起左手? (4)周总理为什么不让工作人员为他撑伞? 3.梳理问题。学生提问题的类型一般有:词语的意思不懂,如问题(1);资料背景
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