2017秋八年级语文上册第五单元19蝉习题新人教版20170912337.wps
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1、1919* * 蝉 1 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 隧道(su) 罅隙(xi) 孵化(f) 喧嚣(xio) 跳蚤(zo) 涂墁(mn) 寻 m(觅) 扒 ju(掘) 车 zh(辙) 2 2.根据语境选择恰当的词语填空。 接着,它表演(表演 演绎)一种奇怪的体操。在空中腾跃(跳跃 腾跃),翻转, 使头部倒悬,折皱的翼向外伸直(伸直 伸展),竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作, 尽力翻上来,并用前爪钩(钩 抓)住它的空皮。 3 3指出下列句子所运用的说明方法。 (1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。(举例子) (2)其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。(打比方)
2、(3)一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。(列数字) (4)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。(作比较) 4 4从全文来看,作者是按照幼虫成虫卵幼虫的顺序来写的。这样安排有什 么好处? 使行文新颖活泼,不落俗套,引起读者的阅读兴趣,突出蝉“4 年黑暗中的苦工”这一重 要特点。 5 5结尾一段运用了什么表达方式,有何作用? 运用抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生,抒发对蝉经过艰苦劳动 才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情. 6.6.名著阅读。 七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮 料时,蝉则依然很舒服,不觉得
3、痛苦,用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏 在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面 有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。 (1)此语段选自法国作家法布尔的昆虫记,这本书被誉为“昆虫的史诗”,全书透过昆 虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的 赞美之情。 (2)这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮,吸饮汁液的过程。 7.7.请观察右边的漫画,用描述性的文字,介绍这幅漫画。 “漫画 羡慕”由三幅画面组成。第一幅左右各有一个盛满水的 鱼缸, 分别有两条鱼和一条鱼。左边的鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼 缸, 它们好
4、像在想:看,那条鱼多清静。右边的那条鱼也呆呆地、羡慕 地望 着对面的鱼缸,似乎在想:它们多热闹、多快乐。第二幅画仍然是 两个 鱼缸,里面的鱼正在跳出自己的鱼缸,奔向对方的鱼缸,它们换了 位 。 第三幅画右边的一条鱼和左边的两条鱼虽然互换了位置,但它们 仍然 羡慕对方呢,一如从前。 萤火虫 1 尹衍国 “” 萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏 关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习, 但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十 只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学
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- 2017 年级 语文 上册 第五 单元 19 习题 新人 20170912337
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