2017秋八年级语文上册第五单元20梦回繁华教案新人教版20170929347.wps
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1、2020 梦回繁华 1.理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。 知识与技能 2弄清课文使用的说明方法及其作用。 3品味语言,感受课文典雅而富有韵味的语言。 过程与方法 通过默读、品味、批注等方式,掌握说明文的阅 读方法。 情感、态度 感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华,增 与价值观 强民族自豪感。 1理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。 2弄清课文使用的说明方法及其作用。 3品味语言,感受课文典雅而富有韵味的语言。 一、导入新课 在我国灿烂的艺术瑰宝中,清明上河图是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小 百科全书。这幅图到底画了什么?有什么特点?今天让我们一起学习梦回繁华来了解这
2、幅 名画。 二、教学新课 目标导学一:整体感知,理清说明顺序 提问 1:默读课文,概括每一自然段的内容。 明确:第一自然段介绍唐宋画家题材的变化,引出说明对象张择端的清明上河图。 第二自然段介绍张择端的生平及清明上河图的作画时间、背景。第三自然段总体介绍清 明上河图的类别、大小及内容。第四自然段具体介绍清明上河图画面的内容。第五自然 段介绍清明上河图艺术价值和历史价值。 提问 2:课文使用了什么说明顺序?这样写有什么好处? 明确:本文主要使用了逻辑顺序,第四自然段使用了空间顺序,这样写,由表及里,条理 清楚,结构严谨。 目标导学二:细读课文,分析说明方法 提问 3:课文都使用了哪些说明方法?有
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- 2017 年级 语文 上册 第五 单元 20 繁华 教案 新人 20170929347
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