2018年高考语文一轮复习专题集训提升练十二文学类文本阅读:结构思路的分析新人教版201709121.wps
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1、专题集训提升练 十二 文学类文本阅读:结构思路的分析 一、阅读下面的文字,完成 13 题。(14分) 一株斜柳 温海宇 一株斜柳生在护村河旁,树干像船一样弯躺在水面上,它什么时候长在这里?又经历了 怎样的际遇长成这般模样?实在是无从考究了。袁村人不管这些,只是姑娘媳妇们喜欢蹲在躯 干上洗衣洗菜。护村河的水是活水,常年流向下游的马家潭,马家潭是淮河的一个小支流。袁 村只有八九户人家,村后是一大片茂密的竹园。袁村杂树丛生,郁郁葱葱,从外观上看袁村乌 黑一片,像上苍遗留在田野上的一团水墨,透着古韵沧桑。 斜柳的躯干有一抱粗,乌黑的树皮展示着它年岁的久远。春天来了,斜柳的枝条远远地 泛着一抹浅黄,似有
2、薄薄的寒烟笼罩着,春天的太阳格外红,照在袁村就有了一种空灵明丽的 色调。紫气东来,斜柳的枝条在春意的督促下由浅黄变为嫩绿,水灵灵地下垂着,似乎触及刚 刚寒冰融化的春水。经过一个枯寂而漫长的寒冬,斜柳像刚睡醒的样子,焕发出恒久的活力, 它是最先长出绿叶的树木。鸟儿们对这一抹久违的新绿也由衷地青睐,三三两两,穿梭其中, “叽叽喳喳,呼朋引伴,为柳增色。闲情偶寄中说: 此树为纳蝉之所,诸鸟亦集,长夏不 寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。总之种树非止娱目,兼为悦耳。”可见柳树 这种诗意的特质果真名不虚传。 柳树是没有实际功用的,其弯弯曲曲的造型难成大用,质地亦欠佳,只怕连木匠也难以 垂青它。
3、柳树像一个浪漫主义的文人,潦倒而并不消极,依然斜斜地长在那河畔。 袁村人的观念渐渐发生了变化,村里的许多杂树都被砍伐一空,取而代之的是一棵棵笔 “挺高拔的白杨树,这种俗称 穿天杨”的树种非常健长,六七年就能成材,自然有较好的经济 效益。由于斜柳长在河畔并没有占置袁村植树的土地,因此免除杀身之祸而幸运地保留了下来。 或许是根系扎在水里的缘故,这株斜柳长得也出奇的大气、茂盛,几乎延伸到河的对岸。虽说 它有近百的岁数,却一点也不显得苍老衰败,相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬。 “许多的村子里都被栽上了 穿天杨”,大树、老树早就被伐尽了,只有这袁村的斜柳倚老卖老 地在护村河畔张扬着它庞大的姿
4、态,几乎成为袁村的一大特色。然而袁村人还是把它看作一种 低贱的树。姑娘媳妇依旧蹲在它的躯干上洗衣洗菜,它也并没有因柳的减少而得到尊贵的待遇。 斜柳依旧那样知足地活着,而且活得还是那么富有诗意。夏天水涨大了,它斜斜的躯干便浸泡 1 在水里了,顿失了洗衣洗菜方便,被农妇村姑们诅咒几句也是有的。夏天也常有成群的白鹅在 斜柳下伸翅嬉水,白鹅们都伸长脖子去吃柳叶,可怎么也够不着,白鹅便哦哦哦地叫唤着,流 “”露出对斜柳的不满。斜柳 身上 的知了是很多的,也叫得天昏地暗,算是对白鹅的回应。 斜柳热闹了一夏。 “后来,袁村依托独特的自然优势,办起了农家乐,旅游业迅速在这里 火”起来。游客 见到这么一株奇特的
5、老柳,都觉得罕见和不可思议,它到底是怎样长成的呢?人们带着种种疑 “问纷纷拍照,把水上那 万条垂下绿丝绦”的自然景观定格在相册里,以便永久珍藏。斜柳的 命运从此发生了变化,袁村人再也不敢轻视它,都觉得斜柳是袁村的一景并能带来财富的树了。 斜柳也被人刻意地保护起来,躯干不再有一双双脚踏过,害虫也得到了根治。歪歪扭扭的斜柳 变成了人人景仰的富贵树,让人想起文人的大器晚成。 斜柳地位的提升并没有让它发生根本性的变化,它依然不卑不亢、不屈不挠、不俗不媚 地活着,活在晨曦里,活在夕阳下,活在斜风细雨中。它见证了时光的轮回和岁月的变迁,在 它生命的年轮里,储藏了多少不为人知的生动细节,只有它自己最清楚了。
6、 冬天下起了雪,斜柳身上落满了雪,一树的白。 1.下列对文章内容的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)( ) A.文章在开头和结尾都说斜柳的阅历不被外人所知晓,前后形成照应,在反复中强调,蕴含着 对斜柳精神气质的深沉喟叹。 B.文章引用了闲情偶寄的内容来赞美柳树既娱目又悦耳的特点,与后文评价斜柳为“浪漫 ”主义的文人 形成了呼应。 C.“活得还是那么富有诗意”一句用拟人手法生动表现斜柳在农人洗衣洗菜、白鹅嬉水和知了 鸣叫的环境中泰然自得的情景。 D.斜柳在袁村人办农家乐前后的地位发生了根本性变化,这种变化充分体现出斜柳的生命价值 终于被袁村人认识和接受。 【解析】选 D。D“”项 这种变化充分
7、体现出斜柳的生命价值终于被袁村人认识和接受 错,斜 柳的生命价值并没有被真正认识和接受。 2.请简要分析文章结尾的妙处。(5 分) 答:_ _ _ 2 答 案:结构上以景结情,收束全篇,余韵缭绕,意味无穷。将柳树活在当下不卑不亢、不 屈不挠、不媚不俗的精神风骨生动形象地刻画了出来。充分抒发了作者对柳树的热爱之情。 (答出一点得 1 分,答出两点得 3 分,答出三点得满分) 3.斜柳带给我们很多启示,请结合文章,就花草树木和中国文人的精神气质谈谈你的思考。(6 分) 答:_ _ _ 答案:示例一:文章中运用象征手法由柳树到文人,由外形到精神,用柳树来象征那些身贱不 足耻、位卑不足忧、耐得住寂寞、
8、守得住精神家园的人。以花草树木比喻中国文人的精神气质 “是中国文化的传统和特色,早在先秦即有体现,譬如论语中的 岁寒,而后知松柏之后凋 ”也 。后来,这一特点又被历代文人传承,如晋代陶渊明歌咏菊花,宋代陆游寄意梅花,清代 郑板桥抒写修竹等,在这些诗文中,文人将自身的精神追求与花草树木的特点结合,使文人自 身形象因花草树木的特点显得更为可感,同时也形成了中国文化的传统和特色。而且文人与花 草树木两者互为补充,更充分、更形象地体现出中国文化的雅致和独特。 示例二:花草树木本身有各自的特色,但是因为与文人的精神气质结合而焕发出独特的文化魅 力,使其超越本身的物质特征,而成为一种文化符号。比如,我们会
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