2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.3.1.2散文阅读新人教版201709121182.wps
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1、散文阅读 核心梳理固根基 一 散文的定义 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式,是一种自由灵活、短小精悍、表现真人 真事真情的文学体裁。 二 散文的分类 根据写作内容和表达方式的不同,散文可分为写景状物类散文、写人记事类散文、议论说 理类散文和文化游记类散文。 1.1.写景状物类散文 写景状物类散文是一种篇幅短小、题材广泛,通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵 等特点,来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。写景状物类文章,或描摹风景, 抒发情怀;或借物喻人,托物言志。 2.2.写人记事类散文 写人记事类散文的特点,一是写真人真事,不虚构不夸饰,语言朴实,感情真切。二是叙 事可完
2、整可零散,自由灵活。写人记事类散文通常是选取生活中的某些片段、某些场面甚或是 某些细节,以小见大,来反映人生和社会。 3.3.议论说理类散文 议论说理类散文不同于一般的议论文,用事实和逻辑来议论,而主要用文学形象来说理, 是一种文艺性的议论文。这类散文既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以 理服人;熔形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。 4.4.文化游记类散文 文化游记类散文取材注重文化性,即所写对象是文化意味突出、文化含量丰富的社会现象 或自然景观,多咏史怀人或借古讽今。文化游记类散文往往需要以独立的文化思考和深刻的文 化思想来解剖事物的特征和发掘现象的本质。 三 散文的结构
3、 结构是指围绕结构中心和行文线索对材料进行组织和安排的方法,是文章思路的具体展现。 现将散文结构通常使用的结构中心、行文线索和组材方式列表如下: 结构 可以是人、物、景、情、理,甚至可以是一个典型的细节 中心 1 行文 贯穿全文,可以是人、物,也可以是事理、情感,还可以是时间、空间 线索 组材 按时间顺序或事件发展的顺序;按观察点的变换;按场面的安排;按材料性 方式 质归类;按作者认识的过程或感情的变化;按作者的所见所闻所感所思 四 散文的特征 1.1.形散神聚 “”“”形散 是指散文取材广泛,结构多变,表达自由。 神聚 是指主题集中,线索明晰。 一篇散文不管篇幅长短,不管其外在的“形”看上去
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