2017_2018学年高中历史第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第22课社会主义政治建设的曲折.doc
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1、第22课社会主义政治建设的曲折发展学习目标:1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国方略的重要意义。1.重点:中共十一届三中全会后民主法制建设的主要成就。2.难点:结合历史的经验教训,谈一谈“依法治国”方略的重要意义;正确认识社会主义民主政治建设的长期性、艰巨性。教材整理1“文化大革命”对民主法制的破坏1原因(1)主观上:毛泽东认为中央出了修正主义,党和国家面临资本主义复辟的危险。(2)客观上:林彪、江青等野心家利用了毛泽东的错误。(3)思想上:20世纪60年代,党内“左”倾错误
2、的发展。2表现(1)在全国性无政府状态下,人民的生命财产得不到任何保障。(2)造反派“全面夺权”,全国出现一元化权力机关革命委员会,社会秩序极端混乱。(3)人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度都遭到破坏。国家的法律形同虚设,人权被严重践踏。(4)各级党组织遭到破坏,党的规章制度被践踏,党内政治生活无法正常进行。3影响“文化大革命”是对民主与法制的野蛮践踏,使国家民主政治建设严重倒退。课中思考阅读教材P97第一目内容后,思考:你怎样认识“文革”的危害?【提示】(1)国家政权遭到削弱,社会秩序非常混乱。(2)国民经济遭受严重破坏,长达十年的社会混乱使国民经济发展缓慢。(3)教育、科学、文化遭到
3、的破坏尤其严重,这场由文化领域发端的“文化大革命”,对文化科教事业的破坏影响深远。(4)社会思想和社会风气遭到严重损坏。(5)拉大了与发达国家的距离。教材整理2新时期的民主法制建设1转折:党的十一届三中全会的召开。2成就(1)首要环节:平反“文革”前后的冤假错案。(2)政治体制改革改进人民代表大会制度和政治协商制度。加强基层政权和基层民主建设。(3)法制建设颁布1982年宪法。出台了选举法刑法刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法等各种法律法规,逐步建成了比较完备的法律体系。(4)依法治国1997年,中国共产党“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点。1999年,“依法治国”被正式写入宪法,中
4、国进入建设法治化社会的新时期。1999年4月,全国人大常委会通过了行政复议法,连同以前通过的行政诉讼法,用法律来规范政府行为,使“民告官”有了法律保证,反映了法律面前政府与人民平等的原则。深度点拨“法制”与“法治”“法制”是法律制度的简称,“法治”是依法治国的简称。有法可依是依法治国的前提条件,依法治国必须健全社会主义法制,使国家政治生活、经济生活、社会生活和其他领域都有法可依。一字之差表明中国社会主义建设的步伐大大加快,进入建设法治化社会新时期。教材整理3基层民主选举1地位:社会主义民主政治建设的基础。2依据(1)1989年,中华人民共和国城市居民委员会组织法。(2)1998年,中华人民共和
5、国村民委员会组织法。3发展(1)从1988年至2003年初,全国大多数省份完成了三到四轮村委会、居委会的换届选举。(2)在农村,以民主选举、民主决策、民主管理、民主监督为核心内容的村民自治正不断扩展。4作用(1)激发了广大农民的政治热情,保障了农民的合法权益。(2)体现了中国政府贯彻“依法治国”的精神。误区警示我国的基层民主制度不同于古雅典的民主制我国的基层民主制度是一种直接民主,这与人民代表大会制度不同。基层民主制度规定年满18周岁的村民,都有选举权和被选举权,依照法律被剥夺政治权利的人除外。这与古代雅典的民主制不同,古雅典的民主仅仅是对男性公民群体而言的。知识网络史论要旨1.“文化大革命”
6、期间,“左”倾错误泛滥。民主与法制遭到野蛮践踏,国家的民主与法制建设遭到严重挫折。2.中共十一届三中全会以来,平反冤假错案,进行政治体制改革,把“依法治国”正式写入宪法,中国进入建设法制化社会的新时期。3.基层民主选举是社会主义民主政治建设的基础,是中国政府为贯彻“依法治国”精神,保障群众的民主权利所进行的卓有成效的努力。探究点民主法制建设的必要性和艰巨性史 料解 读史料一全国掀起了批判所谓“资产阶级反动路线”的高潮。中央文革小组煽动造反派把攻击的矛头指向各级党政领导机关,以及全国人大常委会、政协全国委员会、各级人民群众团体,这些机关的工作陷于瘫痪状态。从中央到地方的许多领导干部以及一些群众被
7、扣上“推行资产阶级反动路线”的帽子而遭到批斗、抄家和监禁。整个社会不断陷于动乱之中。郭大均中华人民共和国史以省略号为标志分层,分别分析“文化大革命”对国家机关和个人权利造成的影响。史料二1980年8月下旬,著名的意大利记者奥琳埃娜法拉奇询问邓小平:“中国今后如何避免类似文化大革命那样的悲剧?”邓小平回答说:“只有认真建设社会主义民主和社会主义法制,从制度上解决问题。”注意程序性词语“只有”,进而得出“文革”的教训。【史料应用】(1)史料一反映了“文革”中的什么现象?说明了什么?【提示】现象:国家机关处于瘫痪状态,干部群众个人权利无法保障。说明:民主法制遭到严重破坏。(2)根据史料二,回答“文革
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