2017_2018学年高中历史第7单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成学案岳麓版必修12.doc
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1、第24课两极对峙格局的形成学习目标:1.了解美苏两极对峙格局的形成。2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1.重点:美苏“冷战”形成的原因、过程和影响。2.难点:雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系。教材整理1“冷战”的兴起1背景(1)雅尔塔体系建立:第二次世界大战后期,美、苏、英在雅尔塔会议上就战后世界安排达成一系列协议,在此基础上建立的战后国际关系体系。(2)美苏矛盾加剧原因:失去了战时同盟的基础;在社会制度与意识形态方面根本对立,美国积极推行反共、反苏的政策。表现:第二次世界大战后,美国拥有世界上最强大的经济与军事实力,确立了称霸世界的全球战略,企图遏制苏联;苏联在自
2、己的周边建立“安全带”,存在着大国沙文主义。(3)威胁被夸大:美苏之间存在严重的猜疑和不信任,加剧了两国间的冲突与对抗。2标志:1947年3月,“杜鲁门主义”的出台。3表现美国的政策苏联的对策政治1947年,美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义”1947年,苏联等九国成立共产党和工人党情报局经济国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划,即“马歇尔计划”1949年,苏联等国成立了经济互助委员会课中思考阅读教材P106第一目内容,思考:你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗?【提示】意识形态不应是处理国家之间关系的原则,决定国家关系的最根本因素应是国家利益,国家利益高于
3、一切。深度点拨“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的关系“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大。“杜鲁门主义”表现为赤裸裸的反共反苏。“马歇尔计划”则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,联合西欧各国共同反共、反苏。教材整理2北约和华约1背景1948年,美苏“冷战”出现第一次高潮,爆发了柏林危机。2建立(1)北约目的:遏制苏联,控制西欧。标志:1949年,美、英、法、意等西方12国签订北大西洋公约。(2)华约目的:对抗北约。标志:1955年,苏联与东欧7国签订华沙条约。(3)影响:两大军事集团在欧洲全面对峙,标志着美苏两极对峙格局的正式形成。3“冷战”的影响(1)美苏“冷战”关系压倒了
4、其他国际关系,造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面,世界被分裂成两部分。(2)美苏全面对抗,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下;两大集团势均力敌,近半个世纪没有爆发新的世界大战。(3)美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了世界和平。图解示意美国推行“冷战”政策的措施教材整理3“冷战”中的“热战”1朝鲜战争(1)时间:19501953年。(2)影响使中美关系彻底破裂,美国采取遏制中国的政策。“冷战”从欧洲扩大到亚洲。2越南战争(1)背景:19451954年,越南北方人民打败法国侵略者,美国乘虚而入。(2)影响:耗费了美国大量的人力、物力和财力
5、,导致美国的霸权地位相对衰落,军事实力被苏联赶上。图解示意两极对峙格局知识网络史论要旨1.“杜鲁门主义”的出台,标志着美苏进入“冷战”时期。“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的一次大规模应用。2.北约和华约两大军事集团在欧洲全面对峙,标志着美苏两极对峙格局的正式形成。3.“冷战”期间,美苏在亚洲发动或参与局部“热战”,其中最主要的是朝鲜战争和越南战争。探究点两极对峙格局的特点史 料解 读史料一两个阵营形成了:一个是帝国主义反民主阵营,它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主;另一个是反帝国主义的民主阵营,它的基本目的是摧毁帝国主义,巩固民主和根除法西斯残余势力。共产党和工人党情报局关于国际形
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