高中地理第一章宇宙1.1天体和星空素材新人教版选修120170928425.wps
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1、第一章 宇宙 1.11.1 天体和星空 1.什么是天体系统?,分析宇宙天体系统层次。 【答案】 天体之间相互吸引,相互绕转,形成天体系统。 图中目前人们认识到的天体系统,从小到大排列,有以下几个层次:地月系、太阳系、银河系、 总星系。 2.太阳系的中心天体是 _ ,它占有太阳系总质量的 _ 。读图 1.3距离太阳最近和最 远的行星分别是 _ 、 _ 。 【答案】 太阳 99.86% 水星 冥王星 3 说明九大行星是如何分类的,小行星带的位置如何? 【答案】 分为类地行星(包括水星、金星、地球、火星)、巨行星(包括木星和土星)和远日行 星(包括天王星、海王星和冥王星);小行星带位于火星轨道和木星
2、轨道之间。 4.结合课本表 1.1和图 1.3分析地球是一颗既普通又特殊的行星。 【答案】 地球从质量、体积、平均密度和自转、公转有自己的特点,但并不特殊,所以说是 一颗普通的行星,说它特殊是因为地球上有生命物质存在,而在其他天体上至今尚未发现生命 物质的存在。 5.分析地球上出现生命物质的条件是什么? 【答案】 从地球所处的宇宙环境来看,一是从地球形成以来所接受的太阳光热一直是稳定的。 二是九大行星绕日公转方向一致,而且公转轨道几乎在同一平面上,运行互不干扰,较为安全。 从地球本身的条件来看,一是日地距离适中,使地球表面平均气温为 15;二是质量和体积 适中,有利于吸引并逐渐形成适合生物呼吸
3、的大气;三是原始海洋的形成,形成了最原始的生 命。 1.“图 宇宙中不同级别的天体系统”,此图展示了目前人们所探知的宇宙范围及各天体系统的 隶属关系。说明了天体与天体之间存在着相互吸引、相互绕转的关系,也说明了天体系统本身 和不同的天体系统之间存在着有规律的运动,还说明了宇宙处在一种有序的状态之中,是有层 次和结构的物质世界。 1 2.“图 地球在太阳系中的位置”,此图说明了以下几方面的问题:直观地展示了地球与太阳 以及八大行星、小行星、哈雷彗星之间的相互位置与运动关系;说明了九大行星绕日公转的 特征:几乎处在同一平面上共面性,公转方向一致同向性,轨道的扁率较小近 圆性;展示了小行星带位于火星
4、轨道和木星轨道之间,或者说是类地行星与巨行星之间,质 量、体积较小,数量成千上万;展示了彗星轨道是扁长的,有背向太阳的彗尾,公转方向自 东向西且近日点与远日点相差极大。 3.“”太阳系九大行星的比较数据 表显示了课文中没有涉及的九大行星的分类:水星、金星、 地球、火星属于类地行星;木星、土星属于巨行星;天王星、海王星、冥王星属于远日行星。 从表格显示的数据可以看出,地球在各项对比指标上与九大行星相比没有特殊的地方地 球只是太阳系中一颗普通的行星。 太阳系九大行星的比较数据 行星 质量 体积 平均密度 公转周期 自转周期 (地球为 1) (地球为 1) (g/cm3) 类地 水星 0.05 0.
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