上海市老港镇九年级物理上册11简单机械和功复习课学案无答案新版苏科版201707211100.doc
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1、第11章学校 班级 姓名 日期 一、知识梳理:(学生整理)二、分析总结(教师点拨)三、例题突破:知识点1: 力臂的画法;杠杆平衡条件计算;功和功率的计算 . 例1:如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点, A 为重心,他的体重为550N。(1)画出地面对手的支持力F 的力臂;(2) F大小为多少N?(3)若每次肩部上升0.4m,每分钟做30次,则他的平均功率多大? 知识点2: 斜面有用功、总功、机械效率的计算。 例2: 如图汽车车厢底板高h=1.5m,斜面长s=3m,现在用力F沿着斜面把重G=2000N的物体匀速拉到车上,若实际拉力为F=1200N,求斜面的机械效率。 知
2、识点3: 滑轮组相关物理量的基本计算 例3:如图,一物体的重力为300,此滑轮的机械效率为80%,在拉力的作用下匀速上升,5s上升了10m,(不计绳重及摩擦)求:(1)有用功(2)总功(3)额外功(4)动滑轮重(5)人拉绳的功率知识点4: 测定滑轮组机械效率实验 例4:某同学用两个完全相同的滑轮绕制了两个滑轮组(如下图),并选用其中一个完成机械效率测量实验,下面是实验记录:次数物重/N物体升高/m拉力/N绳子拉下/m有用功/J总功/J机械效率140.13.000.20.40.6 2 0.16.250.211.2580%3100.26.250.42 80%(1)把表格中所缺少的数据填写完整(2)
3、实验中需要的测量器材是弹簧测力计和 读弹簧测力计示数时,应 拉动绳自由端,如果静止读数,会导致机械效率的测量值偏 (3)由表格中的数据可以知道,实验选择的是 (选填“左”或“右”)边一套装置(4)分析第1次和第2次的数据可以知道,对于同一个滑轮组,可以通过增加 来提高机械效率(5)分析第2次和第3次的数据我们可以得到的结论是: 四、能力提升:1一直杆可绕O点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆 ( )OFFA始终是省力杠杆 B始终是费力杠杆C先是省力杠杆,后是费力杠杆 D先是费力杠杆,后是省力杠杆2.如图所示,用一个长
4、为1.2m的斜面将重为4.5N的物体沿斜面匀速拉到0.4m的高台上,斜面的机械效率为60,则把重物拉上高台时做的有用功是_J,物体与斜面间的摩擦力是_N。0.4m1.2m五、课堂检测:下列应用杠杆原理工作的工具中,费力的是( )A铡刀B撬棒C剪铁皮的剪子D钓鱼竿一个鸡蛋从课桌上掉到地上,此过程中重力做功大约是( )A0.05J B. 0.5J C. 5J D. 50J3起重机将1000N的重物匀速竖直提升3m后,又把重物水平移动了1m,则起重机对重物所做的功是( )A1000J B2000J C3000J D4000J (第7题图)4两名运动员,甲运动员比乙运动员高,如果他们举起相同质量的杠铃
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