上海市老港镇九年级物理上册12.1动能势能机械能学案无答案新版苏科版201707211113.doc
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1、课题: 12.1 动能 势能 机械能 教 学目 标1. 能说出能的概念 2.知道哪些物体具有动能、势能;知道什么是机械能3.通过探究知道影响动能和势能的因素;会分析有关的机械能转化现象教学重点探究动能和势能大小各与什么因素有关 教学难点 用能量转化知识解释生活现象教学方法通过实验探究,观察和探究,归纳。一、课前预习1 ,这个物体就具有能量。2物体由于运动而具有的能量叫做 ,这种能量的大小与 和 有关。3物体由于 叫做弹性势能, ,弹性势能就越大。4物体由于 叫做重力势能,这种能量的大小与 和 有关。二、教学过程【情境创设】生活中,你们知道高速公路上的限速情况吗?任务一:能量是什么? 我们现阶段
2、学过哪些能量?试举例说明。 分析:下列事例中小车、弹簧、粉笔分别具有怎样的能量?例1:运动的小车能推动静止的木块运动一段距离;小车对木块有没有做功? ,小车具有 能。例2:形变的弹簧能推动小车运动一段距离;弹簧对小车做功了没有? ,弹簧具有 能。例3:被举高的粉笔松手后会落下。有没有力对粉笔做功? 归纳: ,就表明这个物体具有能量。【合作探究】:探究动能的大小与哪些因素有关让小车从斜面上由静止开始下滑,小车到达水平面上时就具有一定的 能。(1)猜想:小车的动能大小与 有关。(2)问题:如何比较小车的动能大小? 如何控制小车到达水平面的速度?质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时,小车的速
3、度较 质量不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时,小车的速度 (3)实验实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等速度较小木块移动距离较 在小车 相同时,速度大的小车的动能较 速度较大木块移动距离较 2速度相等质量较小木块移动距离较 在小车 相同时,质量大的小车的动能较 质量较大木块移动距离较 仔细观察发现:(4)结论:物体动能的大小与物体的 和 有关,物体的速度 ,质量 ,它具有的动能就越大。继续探究:实验二:探究弹性势能的大小与哪些因素有关把套有橡皮筋的卡片在桌面上压平,使橡皮筋伸长,迅速松开手,你会看见 。如果不将卡片压平,放手后的情况是 ,发生弹性形变的
4、橡皮筋能对卡片 ,因此它具有 能。实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变 化 量1弹性相同弹性形变较大卡片跳得较 在一定限度内,物体的弹性形变越大,弹性势能就越 2弹性形变较小卡片跳得较 结论: ,物体的弹性势能就越大。【合作探究】继续探究: 探究重力势能的大小与哪些因素有关(1)猜想:木块的重力势能大小与 有关。(2)问题:如何比较木块的重力势能大小?让举高的木块自由下落,“桩”被打得越深,木块的重力势能就越 。 实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等高度较小木桩被打得较 在木块相同时,高度大的木块重力势能较 高度较大木桩被打得较 2高度
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