江苏省扬州市江都区丁沟镇九年级物理上册14.4欧姆定律的应用串联分压学案无答案新版苏科版201707.doc
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1、课题:14.4 欧姆定律的应用(串联分压)课型:新授教学目标1.知识技能目标(1)会推导串联电路的总电阻。(2)理解欧姆定律在串联电路中的应用,并会解题。2.过程与方法:推导串联电路的总电阻的过程中体会等效替代的思想。3情感、态度与价值观联系生活和社会实际,感受运用物理知识成功解决问题的喜悦。教学重点推导串联电路的总电阻教学重难点理解欧姆定律在串联电路中的应用,并会解题。教学方法讲授法、课堂讨论法、练习法一、课前预习1、回忆串联电路的电流、电压特点。2、如图所示的电路,电源电压为6v,电流表示数为0.5A,电压表示数为2V;(1)请分别计算出电阻R1、R2的大小.(2)根据前面的计算可知,R1
2、 :R2 = ;U1:U2 = ;(3)根据电源电压和电流表的示数,请你算出电路的总电阻R,并和R1、R2的大小相比较,你发现了什么?二、教学过程任务一、串联电路的总电阻【合作探究】1、实验法(1)如图1,分别将R1=5、R2=10两个定值电阻串联接在电路中,用电流表和电压表分别测出电路中的电流和电压值 图2图1 (2)如图2,撤去R1、R2两个电阻,换成R=15的电阻接到同一电路中,观察电流表和电压表的示数是否变化。(3)再换成其它阻值的电阻做几次实验,比较电表示数.方法简介:用几个电阻串联起来去等效替换一个电阻,或用一个电阻去等效替换一个电路的方法叫等效替代法.上面实验中的电阻R就叫做电阻
3、R1和R2的等效电阻,也叫做串联电路中的总电阻.(4)分析实验数据,总结结论.(5)思考:实验室需用一只200的电阻,可手边只有一只100的电阻和几只50的电阻,该如何操作呢?2、理论推导法(1)学生阅读书P101推导串联电路的总电阻。(2)讨论:串联后的总电阻与其中任何一个电阻的大小关系决定导体电阻大小的四个因素为 、 、 和 ,导体串联起来后,相当于增加了导体的 ,所以串联后的总电阻会比其中任何一个电阻都 (大/小)。【任务解决】:串联电路的总电阻R串 = 文字描述:串联电路的总电阻等于 。【应用升华】例1:把R1=4的电阻器和R2=6的电阻器串联起来接入电路,求它们的总电阻R总?若电路中
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