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1、第 1 页 中学团支部工作计划书怎么写 特征码 PmkUzVpzIbiQVxiOMqPt 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深 入学习贯彻“十八大”精神,依照学校本年度整体工作计划, 从学校工作和学生实际出发,以班集体“精神家园”建设为主 旋律,以安全教育、行为规范养成教育为基本内容,以课程改 革为载体,以德育科研为先导,采取切实有效的措施,努力营 造良好的教书育人、管理育人、服务育人的氛围。 二、工作目标: 1、加强德育队伍建设,开展班集体“精神家园”建设研究。 2、积极进行德育科研,深化好习惯养成教育。 3、探索有效德育途径,注重行为规范养成教育。 4、关爱弱势
2、群体,注重潜能生的帮扶工作。 三、具体工作: (一)深化爱国主义、民族精神教育 1、爱国主义、民族精神教育是学校德育工作的主线,当前, 加强对学生的爱国主义、民族精神教育十分迫切,我们不仅要 告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首 第 2 页 先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、通过“弘扬民族精神文明月”读书教育系列活动,大力 弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神,充分运用民族文化 宝贵资源,以便在广大学生中形成团结互助、融洽相处的人际 关系,营造平等友爱、温馨和谐的社会环境。 3、结合重大节日、纪念日(教师节、建队日、中秋、国庆 等)适时地组织活动,对学生
3、进行爱国主义、民族精神教育。 (二)抓好德育队伍建设 1、学校老师人人都是德育工作者。通过各种形式组织教师 学习中小学教师职业道德规范等,使每一位德育工作者具 有高尚的职业道德和良好的师表风范。要确立“爱岗敬业、无 私奉献”的职业道德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规 管理,规范教育行为;彻底杜绝体罚与变相体罚,构建平等、民 主的师生关系。 2、抓好班主任队伍即中队辅导员建设,有计划、有重点地 对班主任进行思想、业务等常规培训,加强班主任的培养工作。 3、开展班集体特色建设研究。鼓励班主任大胆创新实践, 把班级建设成为“健康学园、和谐乐园、文化艺园” 。要求每个 教师都要撰写一篇有关“特色
4、文化”建设的论文,形成人人都 是德育工作的主心骨的教育局面。 (三)加强学生行为规范养成教育 第 3 页 1、结合我校的精神文化,本学期侧重培养学生高雅言行, 进行文明礼仪教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。 通过行为规范教育系列活动,强化学生行为规范,努力使 学生养成在不同场合应具备的行为习惯。 2、把养成教育有机渗透到各教育活动之中。加强学生文明 礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到“三别” 、 “四 带” 、 “五无” 。 “三别”即向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告 别;“四带”即把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给 长辈,把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹,室内
5、无纸屑, 桌凳无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。 3、养成教育要融于班队活动中,结合班队课,传统节日、 纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动,使全体学 生在行规养成教育这方面得到更全方面的进步。 4、大队部继续开展中队争星活动,通过对各班的出勤、纪 律、卫生、两操、礼仪等情况进行综合评比,促进学校的精神 文明建设,最终使学生达到自我管理、自我教育、自我学习、 自我发展、自我服务的目的。 (四)加强三结合教育,形成教育合力 1、建立家校联系制度。通过家长会、给家长一封信、家校 互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探 索内容充实、形式多样的家校互动,切实提高家长的教育水平 和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特 第 4 页 殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 2、鼓励班主任开设班级家校联系册。做到每学期同每位学 生家长均有一定程度的书面联系,及时了解情况,解决问题, 促使他们健康成长。 3、加强家访工作。家访是联结家庭教育和学校教育的桥梁 和纽带,本学期要求班主任、配班教师继续做好家访工作,要 求本学期家访班级人数的 1/3。特殊学生出现特殊问题及时家 访,并及时作好记录。每次家访情况要认真填写在班务手册上, 期中、期末各上交一次,家访工作纳入考核内容。
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