认知安全给药、口服给药pp官t课件.ppt
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1、韦静,认知安全给药、口服给药,一、认知安全给药,学习目标: 1.熟悉 药物的种类和保管原则 2.了解 药物领取 3.掌握 安全给药的原则 4.掌握 常用的给药途径 5.熟悉 医院常用外文缩写词 6.了解 影响药物疗效的因素,一、认知安全给药,3,(一)药物的种类,内服药 注射药 外用药 新型制剂,4,内服药: 片剂、丸剂、散剂、胶囊、溶液、酊剂、合剂、(口服)混悬液等,以固体颗粒分散于溶剂中,颗粒与溶剂之间有相界面,称为混悬液,,一、认知安全给药,5,一、认知安全给药,6,注射药: 水溶液、混悬液、油剂、结晶和粉剂等,一、认知安全给药,7,8,9,外用药: 软膏、搽剂、酊剂、洗剂、 滴剂、栓剂
2、、涂膜剂,一、认知安全给药,10,11,新型制剂: 粘贴敷片、植入慢溶药片、胰岛素泵,一、认知安全给药,12,胰岛素泵是一种持续皮下输注胰岛素(CSII)的装置,通过一条细小的软管将胰岛素24 h不间断地输送到病人体内,模拟正常胰腺自然地分泌胰岛素。,一、认知安全给药,一、认知安全给药,(二)药物的领取,常用药,根据消耗量定期到药房领取补充。 剧毒药或特殊药品,需凭医生麻醉药专用处方和空安瓿领取补充。 贵重药,患者治疗药物,根据医嘱由药房专人负责配药、核对,病区护士再次核对后领取。,一、认知安全给药,14,(三)药物的保管 1药柜位置符合要求并保持整洁 2药品分类存放 3药瓶标签明确 4定期检
3、查药品质量 5根据不同性质,妥善保存,内服药蓝边 外用药红边 剧毒药黑边,15,不同性质药物的保存,易挥发、潮解或风化的药物密闭保存 乙醇、过氧乙酸、碘酊、糖衣片,16,不同性质药物的保存,易被热破坏的低温保存(20或 冷藏,210 ) 生物制品、抗生素(球蛋白、静丙),17,不同性质药物的保存,易燃、易爆的药物密闭并置于阴凉 处,远离明火。 乙醇、乙醚、环氧乙烷,18,不同性质药物的保存,易氧化和遇光变质药物避光保存 维生素C、氨茶碱,19,不同性质药物的保存,有使用期限、易过期的药物,按有效期时限的先后,有计划地使用 病人个人专用药,应单独存放并注明床号、姓名,20,QUESTION:,剧
4、毒药、麻醉药保管时,最应注意?( ) A、先领先用 B、有明显标记 C、定期检查质量 D、专人负责,加锁保管,D,E,患者,男,36岁,因呼吸道感染需同时服用几种药物,宜最后服用的药物是.( ) A.罗红霉素 B.维生素C C.乙酰胱氨酸胶囊 D.咳必清 E.止咳糖浆,22,根据医嘱要求准确给药 严格执行查对制度 安全正确用药 观察用药反应,(四)安全给药的原则,23,1、做到五准确 即做到药物、剂量、方法、时间、患者 2、备好药物,及时分发 3、对易发生过敏的要了解过敏史,必要时做过敏实验 4、进行有效沟通,24,三查:操作前 操作中 操作后 七对:床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法和用
5、药时间 还应查药物的质量,25,某护士遵医嘱准备给病人进行静脉输液,请问:在完成此操作的过程中,三查应分别于何时进行? 操作前查:携用物至床边 操作中查:静脉穿刺之前 操作后查:固定、调节滴速后,QUESTION:,26,给药途径的选择应依据药物的性质、剂型、机体组织对药物的吸收情况和治疗需要而定。,(五)给药的途径,常用给药途径: 吸入 舌下含化 直肠给药 静脉 肌肉组织 皮下组织 口服 皮肤,一、认知安全给药,(六)医院常用的外文缩写,E,下列外文缩写意译正确的是 ( ) Aqid隔日一次 Bqod每日一次 C. qd每日四次 D. iv肌内注射 E. biw每周2次,一、认知安全给药,(
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