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1、学校事故的预防与处理,“爱自己孩子的是人,爱别人孩子的神。”,一、 学校事故的类型及预防,一)课堂内发生的,这种事故的特点是教师一般直接管理学生, 大多数由教师行为不当引起的,学校责任较大。,1 、体罚学生和变相体罚学生,预防对策: 教师耐心对待纪律较差、学习较懒的学生。 禁止教师体罚或变相体罚学生。(学校角度) 对经常违纪的教师,重点教育,必要时依法辞退。,2、教师中途离开课堂,预防对策: (1)禁止教师上课时离开课堂。 (2)禁止教师上课时与其他教师闲聊。 (3)教师课前要作好充分准备。 (4)确有必要离开教室,应经领导批准,同时 指派其他教师维持课堂纪律。,3、挖苦羞辱学生,预防对策:
2、(1)禁止教师以讽刺、嘲笑等不良态度与学生 交谈。强调教师必须使用文明用语。 (2)引导和帮助教师进行心理健康建设。 (3)以真实案例教育教师。,二)体育课和运动会中发生的,1、误投铅球、铁饼、标枪伤人,预防对策: (1)每次只准一人投掷,只能向一指定方向投掷, 禁止二人相向投掷,投掷未完毕前,禁止踏入指定 界线内。 (2)教师确知投掷区内无人才可发出讯号,获得 教师讯号后方可拾回投掷器具。 (3)轮候投掷的学生应站在投掷者的后面,并保 持适当距离。 (4)投掷铁饼,须有围笼设备,安全网高最少应 为4米。 (5)教师自始至终指挥学生投掷,不得在投掷时 安排其他项目的练习。,2、跳高、跳绳、跨栏
3、、空翻、单杠,对策: (1)跳高用的着地软垫应足够大,垫子之间连 接紧密。 (2)跳绳应间隔足够距离,手持两端跳绳。 (3)跨栏高度、宽度应符合国家标准,禁止以 木凳作跨栏。 (4)空翻应在软垫上进行,有教师防护。 (5)单杠下的地面不可用水泥等硬地面,扫清 石头等硬物。,3、学生因特殊体质,对策: (1)新生入学及学年开始,学校应致函家长, 强调如果其子女因健康原因不适宜上体育课, 应呈交县级以上医院证明,如家长隐瞒真实情 况不报,责任自负。 (2)学校将家长呈交资料及每年学生体检资料 存档,将各班特殊体质学生名单交相关班主任、 体育教师。 (3)禁止特殊体质学生参加体育运动。,4、学生着装
4、不当,对策: (1)学生参加体育运动,一般应穿运动鞋,不 能穿皮鞋或易滑的鞋。 (2)学生应束起头发,缚稳眼镜,不佩戴饰物 和手表。,5、其他 例如攀爬高危地带捡球;篮球赛、足 球赛;违规使用运动器材或增加运动量等。,三)实验课内发生的,身处高度危险场所,学生却异常兴奋,不认 真听取教师讲解操作实验时的安全注意事项。,1、违规点燃酒精灯,(1)严禁学生以酒精灯倾斜点火,严格执行操作 规程。 (2)教师在可控制范围内指导一组学生全部点燃 酒精灯后,方可指导其他组。 (3)千万不要打翻酒精灯,使酒精外溢。,2、违规做硫酸实验,对策: (1)千万不要碰翻硫酸瓶,不要让硫酸流出。 禁止学生向浓硫酸中加
5、水。 (2)教育学生遵守实验顺序,不得争抢。 (3)教师应在现场指导、监督,不得擅自离开。,四)课间发生的,课间事故的特点:学生刚上完课,想放松, 所以打闹玩耍得特别厉害。同时,课间休息地点 多在走廊,场地狭窄,人群密集,容易发生事故。,1、学生追逐奔跑,对策: (1)严禁学生在课间或其他时间在校园内追逐 奔跑,禁止故意在快速奔跑的学生前面伸腿或放 置凳等障碍物。 (2)设立护导老师和学生纠察队,负责监督课间 违法乱纪行为。 (3)将课间学生违纪行为及时通报班主任,以便 协同教育。,2、学生持危险物品嬉闹,对策: (1)禁止学生持任何危险物品相互追打扔掷。 (2)严禁将危险物品(如玩具手枪)带
6、进学校 和教室。 (3)设立护导老师和学生纠察队负责监督。,3、其他 如学生玩危险游戏;学生在危险地带 休息、嬉闹。,对策: (1)禁止学生玩危险游戏(如撞“拐脚”、摔跤)。 (2)禁止学生坐或站在走廊围栏上或其他危险地带。 (3)以真实血案教育学生,护导监督学生。,五)上学放学时发生的,这类事故的特点:学校容易忽视上课前、放 学后的学生监管;在上学、放学途中危险多,学 生因脱离老师和家长的管理,容易发生违纪行为。,1、发生车祸,对策: (1)教育学生走路要遵守交通规则。 (2)教育学生注意骑自行车的安全。 (3)校园内一律不准骑自行车,只能推车慢行。 (4)一般不准机动车驶入校园内。,2、放
7、学后学生滞留校园滋事,对策: (1)重视早上学生提前返构、中午和下午放学后 这段时间的管理,防止留下管理空白。 (2)放学后,劝学生尽快离校,直至其全部离开。 (3)如同意学生留校,学校安排人员巡查,维护 秩序。,六)学校设施管理不善引起的,1、楼梯过道狭窄幽暗,对策: (1)设计过道时,应保持适当宽度。同一层楼 应有多个出口。 (2)保持楼道电灯通明,并有足够亮度。电灯 不亮时,应及时修复。 (3)在放学、升旗及其他校内集会即将开始前, 各楼道铁让应全部打开。各层楼梯口派一名教师 现场监督。 (4)告诫学生不要在楼梯间推撞嬉闹或快速下跑。,2、吊扇、日光灯坠落,对策: (1)学校应经常检查吊
8、扇、日光灯安全。 (2)对超过安全使用期的吊扇、日光灯应指定 有关人员重新安装牢固。,3、其他 如篮球架翻倒、旗杆倒下;走廊、楼 梯地面较滑;玻璃门等。,七)因思想教育工作失当引起的,此类事故的特点:学生心理十分脆弱,或非 常冲动,教师用语稍微不当,或过于主观武断, 则或引起学生强烈反抗,或导致自杀。,1、处理学生恋爱问题失当,对策: (1)禁止教职工未经学生本人同意,拆阅学生信件。 (2)禁止教师向班级或其他学生或与无关的教师 公开涉嫌恋爱学生的恋爱情况。 (3)禁止教师强迫涉嫌恋爱学生交待恋爱情况,并 以粗暴、呵斥或强迫方式要求其中止恋爱关系。 (4)教师应坚持秘密、耐心的原则,慎重处理。
9、,2、处理失窃问题不当,对策: (1)禁止教职工搜查学生身体、书包和其他物品。 如有必要,报由公安机关处理。 (2)禁止在查实无误前,公开涉嫌学生姓名。 (3)对初犯、偶犯且情节轻微的学生,坚持保密 原则,即使处分也不在学生中公开,可暂不进档案, 以减轻学生心理压力。 (4)对屡教不改且情节严重的学生,交由司法机 关处理。,3、责令学生回家找家长,对策: (1)禁止让违纪学生停课去找家长来校,教师应 自行联系家长来校商讨该学生的教育问题。 (2)禁止教师把学生赶出教室。违纪学生负气自 动离开教室的,应报告学校。学校应立即找回并妥 善处理。 (3)学生违纪扰乱教育教学秩序的,可将其带到 办公室教
10、育,经教育后,应让其返回教室上课。,4、其他 如处理学生服装发型问题失当;将违纪 学生公开曝光;违法劝退学生;未及时查找旷课学 生下落等。,八)集体旅游时发生的,1、发生交通事故,对策: (1)应租用运输公司的客车,应检查证照车证、 营业执照等)是否齐全,尽量不要租用个人承包 经营的汽车。 (2)租用个体经营的船只,必须报经港务监督部门 (交通局)审核批准。,(3)严禁超载。 (4)集体旅游时,负责监督的教师与参加旅游学生 人数有一定的比 例。把参加旅游学生分成小组,统 一行动。学校派一位领导。 所有学生应在相关教师视线范围内。教师应定 期清点人数。 (5)依法经教育行政部门批准。,3、其他
11、如登山掉队迷路;登山坠落山崖等,九)学生群死群伤,1、食物中毒,对策: (1)学校应依法申办卫生许可证,从业人员应领 取健康证。 (2)采取招标的方法,公开选取学生食品供应商。 该供应商必须有卫生许可证。 (3)学校食堂要严格把好食品质量关。生、熟食 品及成品、半成品必须分开;餐具、用具必须严格 消毒,食堂环境必须符合卫生要求。 (4)加强对食堂人员的卫生知识培训。,2、火灾,对策: (1)学校配齐消防设备,并定期检查。 (2)至少每年进行一次消防逃生演习,使每个学 生都懂得使用消防设备,懂得灭火程序,懂得逃生 路线和方法。 (3)集体去观看演出或进行其他集体活动,学校 负责人应亲自了解和核查
12、陌生环境的灭火方案及疏 散方案,并让所有带队教 师都了解。 (4)向学生传授防火、灭火及逃生的知识。 (5)邀请消防部门来校宣传防火知识。 (6)禁止学生到火场救火(尤其是森林火场)。 (7)禁止学生到林区野炊。,十)校园暴力和学校出入管理不善引起的,1、学生口角斗殴,对策: (1)教育学生文明礼貌、提倡宽容大度。 (2)教育学生当遇到双方无法解决的问题,请求 班主任或领导裁决。禁止请其他学生或社会青年以 暴力方法解决。,2、社会不良青年滋扰校园,对策: (1)教育学生宽容大度。 (2)加强学校出入管理。学生凭证出入校门。外 来人员入校,须登记,询问来意。加高围墙。加强 校园巡查。 (3)与当
13、地公安机关联系。发现可疑人物,立即 向公安机关报告。 (4)严肃学校纪纪律。对找人打架的学生,应严 肃处理。,3、抢劫勒索学生,对策: (1)加强学生的法制教育,预防其违法犯罪。 (2)让学生掌握同犯罪分子斗争的方法。 (3)教育学生遇事向父母及老师报告。 (4)教育学生平时不要穿名牌,不要高消费。 (5)同公安机关紧密合作。,4、门岗管理不善,对策: (1)加强门卫责任心教育,不得擅自离岗。无人 出入时锁好校门。 (2)对迟归学生,门卫记下姓名并报告其班主任, 并允许其入校。 (3)凭校牌入校,本校学生无校牌须经其他有校 牌者书面担保认领。,二、学生在校伤害事故的处理,一)现场处理,1、及时
14、送往医院治疗,注意事项:原则上所有受伤学生一律送往医院 检查治疗;原则上由教师亲自陪同受伤学生去; 要尽快;尽快选择靠近学校的县级公立医院;尽 量使用最快的交通工具;备足现金或支票。,2、及时联系家长,注意事项:平时备有学生家长的有效联系方式; 发现学生受伤,立即通知家长,不要迟延;通知 家长时,告诉拟送或已送医院的名称、地址、房 号、学生的基本病情,征求其意见。,3、调查保全证据,注意事项:保护现场,以便调查;凡需要向 公安机关或其他主管机关报告的,向他们报告, 请求主持调查事实真相;凡有学生死亡的,必须 向公安机关和教育局上报;学校应有详细的事 件记录。,二)跟进处理,1、组织探视受害学生
15、,注意事项:及时探视;学校领导亲自探视; 如有必要,学校派人护理;帮助学生补课。,2、处理学生在校事故纠纷的途径,(1)学校自行处理(一般事故)。(2)学校负责 处理,由教育行政部门指导协调(较大事故)。因 为教育行政部门政策水平高;经验丰富;权力大, 能给家长较多承诺;家长更相信上级行政部门。 (3)由法院解决。如果双方就责任划分和赔偿 金额分歧太大,就只有通过法院解决。(4)由政府 解决。特大事故涉及人数多,赔偿金额大,社会影 响大。,3、损害赔偿问题的谈判技巧:,(1)向专业人士(如律师、法官)咨询,与类似个 案进行比较。 (2)可聘请律师谈判。 (3)尊重事实,分清责任,据理力争。 (
16、4)采取“低开高走”与“冷处理”策略。 (5)采用分散策略与适当让步策略。 (6)不惧诉讼。,4、及时联系保险公司索赔,注意事项:尽量要求学生家长向保险公司投 保;学校代收保费的,应立即交给保险公司;及 时联系保险公司协商索赔事宜,严格按照保险合 同办事;对保险公司无理拒赔,协助学生向法院 起诉;值得一提的是,保险公司支付的保险金在 法律上不能抵减学校的赔偿,学校如有过错,应 承担赔偿责任。,三、学校责任事故,1、学校的设施、设备不符合国家的标准或有明 显不安全因素的。如建筑物倒塌、楼道过窄、 地砖过于光滑、楼房栏杆过低、墙面砖或玻璃 脱落、秋千或大型玩具装在水泥地上、未设标 志或采取防护措施
17、的深水坑等。,2、学校的安全管理制度有明显疏漏,或者管理混 乱,存在重大安全隐患,未及时采取补救措施的。,3、学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符 合国家或行业规定的标准与要求的。,4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活 动,未对学生进行安全教育,或未在可预见的范 围内采取必要的防范措施的。,5、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜 担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的。,6、学校违反有关规定,组织或安排未成年学生 从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或者 其他活动的。,7、学生有特异体质或特定疾病,不宜参加某种 教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予 以必要的注意。,8
18、、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发 现,但未根据实际情况采取相应措施,导致不良 后果加重的。,9、教师或其他工作人员体罚或者变相体罚学生, 或者在履行职责的过程中违反工作要求、操作规 程、职业道德及其他有关规定的。,10、教师或其他工作人员在负有组织、管理未成 年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性, 但未进行必要的管理、告知或制止的。,11、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告 知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离 监护人的保护而发生伤害的。,12、学校有未依法履行职责的其他情形。,总之:预防学校责任事故应注意以下问题: 设施达标
19、 制度健全 教育经常 管理到位 救护及时,四、学生或监护人责任事故,1、学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为 准则、学校的规章制度或者纪律的,实施按其年龄 和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的 行为。,2、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、 纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的。,3、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者 患有特定疾病,但未告知学校的。,4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异 常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未 履行相应监护职责的。,5、学生或者未成年学生监护人有其他过错的。,五、学校意外事故,1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因 素引起的。,
20、2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害。,3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理 状态,学校不知道或者难于知道的。,4、学生自杀、自伤的。,5、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中 发生意外伤害的。,6、其他意外因素造成的。,六、目前争论的焦点:监护问题,在校学生发生人身伤害事故,势必要涉及学 校对学生应该负什么责任的问题。有以下三种不 同的观点:(1)学校对学生只负教育和管理责任, 只要学校尽到上述责任,就无须承担赔偿责任; (2)学校要负部分监护责任,若未尽到监护责任, 要承担部分赔偿义务; (3)学生在校期间,学校就是监护人,若未尽到监 护责任,要承担全部赔偿义务。,学生对学生要负监护
21、责任的观点没有法律依据。,1、我国法律对监护的设定有三种方式,(1)法定监护 ,即由法律直接规定的监护。未成 年人的父母;未成年人的父母死亡或没有监护能力 的,由有监护能力的祖父母、外祖父母、兄、姐; 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任,经 未成年人的父、母的所在单位或未成年人住处所在 地的居委会、村委会同意的。 (2)指定监护,对担任监护人有争议的,由未成年 人的父母所在单位或未成年人住所地的居委会、村 委会在近亲属中指定。没有上述所规定的监护人的, 由未成年人的父、母所在单位或未成年人住所地的 居委会、村委会或民政部门担任。,(3)委托监护,第22条规定:“监护人可以将监护 职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权 行为需要承担民事责任的,应当由监护人承担,但 另有约定的除外;被委托人确有过错的,负连带责 任。”,2、监护职责,监护人的职责(1)保护被监护人的身心健康, 并对其管理和教育;(2)管理和保护被监护人的 财产,负责并管理被监护人的生活;(3)代理被 监护人参加民事活动,维护被监护人的民事权利; (4)对被监护人的故意或过失造成他人身心伤害、 财产损失的,代为承担民事责任;(5)积极维护 被监护人的合法权益。,
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