2016_2017学年高中语文2.7李清照词两首第2课时试题含解析新人教版必修42017072841.wps
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1、7*7*李清照词两首第 2 2 课时 1创作背景 声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。1125年金入侵宋朝,两年后北宋灭亡,从此, 李清照的个人命运也随着国家命运的改变而改变。他们一家被迫南迁避难,两年后即 1129年 赵明诚在赴官途中染病身亡,留下李清照孤苦伶仃一个人。这期间她不但承受着政治上的压力, 而且大量书画、研墨被盗,孤独一身,各地漂泊,境况极其凄惨,尝尽了丧夫之痛、流离之苦 和亡国之恨。这种种悲惨遭遇,使她的精神很痛苦,因而她的词作一改早年的清丽、明快,而 充满了凄凉、低沉之音,主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。这首词就是女词人在一个秋 天的黄昏里的生活感受,一行行写的都是冷冷清
2、清的秋景,一行行反映的都是孤独凄凉的境况。 “全词所写,不外一个 愁”“字,但与她南渡以前所写的 愁”相比,有了全新的内容,感情更 深沉也更博大。 2解释下列多义词的意思。 (1)次 这次第,怎一个愁字了得_ 山顶千门次第开 _ (2)将 最难将息_ 不治将益深 _ 所以遣将守关者_ 将数百之众 _ 出郭相扶将_ (3)初 半夜凉初透_ 初极狭,才通人 _ (4)销 瑞脑销金兽_ 销锋镝,铸以为金人十 _ 云销雨霁,彩彻区明_ (5)更 梧桐更兼细雨_ 莫辞更坐弹一曲 _ 更若役,复若赋_ 1 3名句默写。 (1)佳节又重阳,_,_。 (2)_,有暗香盈袖。_,帘卷西风,_。 (3)寻寻觅觅,
3、_,_。 (4)_,怎敌他、晚来风急!_,正伤心,_。 (5)_,憔悴损,_? (6)_,到黄昏、点点滴滴。这次第,_! 2 2(1 1)名词,状况、光景/ /动词,按顺序排列(2 2)动词,调养/ /副词,要/ /名词,将领/ /动词, 带领,率领/ /动词,扶持(3 3)副词,刚刚/ /名词,开始(4 4)动词,耗尽/ /动词,销毁/ /动词,通 “消”(5 5)副词,又/ /副词,重新,再/ /动词,更换 3.3. (1 1)玉枕纱厨 半夜凉初透(2 2)东篱把酒黄昏后 莫道不销魂 人比黄花瘦(3 3)冷 冷清清 凄凄惨惨戚戚(4 4)三杯两盏淡酒 雁过也 却是旧时相识(5 5)满地黄花
4、堆积 如今有谁堪摘(6 6)梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得 1定下声声慢基调的句子是哪句?本词的主旨句是什么? 基调:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 主旨:这次第,怎一个愁字了得! 2“王国维人间词话中说 一切景语皆情语”,当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物 时,“物皆著我之色彩”,请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢?词人为什么要选 择这些意象来表现自己的“愁“呢? 意象 原因 晚风 渲染愁情 过雁 象征离愁 梧桐 牵愁惹恨的事物 细雨 哀伤、愁思的象征 3李清照的声声慢开篇使用多处叠词,请简要分析这些叠词是如何表现词人情感的?叠 2 词对抒发情感有何作用? 叠 词 内容 情感 作用
5、 寻寻觅觅 描摹了词人的动作、神 表现出国破、家散、为全词奠定了一种凄惨愁苦的情感基调, 态。 夫亡带来的剧痛、 衬托出词人的愁怨之情。 哀伤以及孤独寂 冷冷清清 渲染了环境的悲凉。 寞、茫然无措的情 凄凄惨惨 描摹了词人的伤痛。 态。 戚戚 4“声声慢中 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,三句话包含了三层意思,请具体说 明。这三句话属于哪种抒情方式?有什么作用?语言形式上有什么特点? (1)这三句包含三层意思:第一句,写人的动作神态,似乎在寻找失去的东西,追思过 往的陈迹;第二句,写环境的凄凉、寂寞;第三句,写内心世界的愁苦、哀伤。 (2)这三句直接抒情,表达的感情哀婉凄切,为全词奠定了凄
6、清的基调。 (3)七组叠字,很好地统率了全词的内容,展示出一种凄凉萧条的意境;选用叠字,造 成一种回环往复的效果,为全词的抒情定下基调;使用叠字更显示感情之强烈;平中见奇,字 字传神。 5“” 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急! 传达出词人怎样的思想感情? “”乍暖还寒时候,最难将息。 明写天气气候,实写内心感受,生活一下子跌入痛苦的深 “”“”渊,只有借酒浇愁。酒是 愁 的象征, 淡酒 并非是酒淡,而是愁情太重,酒力压不住愁 “”情,自然觉得酒味淡,这是作者的主观感受,一个 淡 字表明作者晚年是何等凄凉惨淡。 6“”声声慢中, 雁过也,正伤心,却是旧时相识 一句,在写景和抒情上有哪些妙处? 从
7、写景来说:雁南归,冬将至。以鸟不胜寒写人内心之寒冷。另外,古人有鸿雁传书的说 法,而自己现在只能眼看着雁儿飞过,却无书可寄、无人可收,更显惆怅。从抒情来说:景中 含情,情景交融。“旧时相识“以艺术的手法写出了年复一年的愁苦,使情感的表现更深一层。 7“” 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 这一句描绘出词人怎样的生活状态? 菊花零落凋残暗示词人身心俱疲,憔悴衰老,昔日风姿一去不返,再无当年的天真烂漫和 青春活力了,面对自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境,词人深感绝望,有道不尽的凄楚。 8“ 守着窗儿,独自怎生得黑!”,写出了词人怎样的心情? 时光难熬,词人希望天早点黑,可以早点睡,忘却烦恼忧愁。
8、显示出词人内心的凄苦无法 排遣,度日如年。 9“声声慢中, 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”“这几句在描写手法上有何特点?以 这 ”次第,怎一个愁字了得 作结有什么好处?请简要分析。 (1“) 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”这几句是环境描写,用以烘托作者内心的孤独 和寂寞。点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可在凄苦的作者听来却像打在自己心上,强烈地震撼着 3 作者的心扉。(2“)这句是对前文的概括,概括了 乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、 梧桐细雨”等情景,这些情景,浸满了作者凄苦的哀愁,然而作者的哀愁又何止这些呢,身世 “”之痛、家国之痛、孤独之痛等,仅用一个 愁 字又如何包括得尽、概括得
9、了。 10声声慢是如何通过各种残秋景物来渲染愁情的? 乍暖还寒时候,最难将明写气候的忽暖忽冷、反复无常,暗写词人烦闷难熬的心境。 息 三杯两盏淡酒,怎敌他、渲染愁情,并通过酒力敌不过风力,显示出愁情的无比深重。 晚来风急 雁过也,正伤心,却是 通过飞雁引发的对故国故家和往昔伉俪生活的追怀,表现词人由家破人亡 旧时相识 所造成的痛苦心情。 满地黄花堆积,憔悴损,明写菊花惨败,无人采摘,暗喻自己容颜的衰老与心境的悲凉,抒发昔盛 如今有谁堪摘 今衰、身世变迁之感,突出了词人晚年年老色衰、孤苦无依的困境。 梧桐更兼细雨,到黄昏、通过梧桐细雨对心灵的敲击,将愁情推向高潮,进而发出“这次第,怎一 点点滴滴
10、 ”个愁字了得 的绝望呼告。 11概括声声慢在表情达意时所运用的艺术手法。 运用叠词,开头连用了十四个叠字,用法大胆新奇,工整得体,写出了由于寻而未得所 引起的无限的凄苦忧伤之情。 “”直抒胸臆: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 “借景抒情: 雁过也,正伤心,却是旧时相识。”“”梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 “淡酒”“急风”“雁”“黄花”“梧桐”“”细雨 等意象来委婉地表达诗人的愁情。 1下列词语中加线字的读音,每对都相同的一项是 A薄暮/薄雾浓云 重阳/接踵而至 缜密/玉枕纱厨 B晶莹/暗香盈袖 妆奁/帘卷西风 悲戚/凄凄惨惨 C还是/乍暖还寒 相识/博闻强识 堆积/疾风劲草 D将来
11、/最难将息 憔悴/渔翁樵夫 床笫/次第花开 2下列各组词语中有错别字的一组是 A销魂 暗香盈袖 凄凄惨惨 山清水秀 B憔悴 泾渭分明 以逸待劳 呕心沥血 4 C脉搏 贻笑大方 旁证博引 关怀备至 D坐落 时过境迁 老态龙钟 精简机构 3下列句子中,没有语病的一项是 A不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球 运动都还相去甚远。 B在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢 得的远远不只是比赛的胜负。 C生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环 保的生活方式,才能逐渐得到改善。 D昨天,网上出现
12、了题为“韩总理看家属遭泼水“的新闻,报道了韩国沉船事件的新进展, 引发了人们的热议。 4下列画线词语的解释,不正确的一项是 A瑞脑销金兽(兽形的铜香炉) 暗香盈袖(清淡的香气) B最难将息(调养,保养) 这次第(光景,状况) C薄雾浓云愁永昼(漫长的白天) 莫道不销魂(醉酒后轻飘飘的感觉) D凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子) 独自怎生得黑(怎样、怎么) 5下列句子中加线的词语,意思与现代汉语不同的一项是 A这次第,怎一个愁字了得 B莫道不销魂 C东篱把酒黄昏后 D满地黄花堆积,憔悴损 6下列句子与其他三项句式不同的是 A瑞脑销金兽 B东篱把酒黄昏后 C帘卷西风 D人比黄花瘦 7下列词句,停顿有
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