【工作计划】中职教务处工作计划【三篇】.docx
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1、第 1 页 中职教务处工作计划【三篇】 特征码 KhnIrIgsuJCQRIOsroFM 【第 1 篇】 一指导思想 依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点” 的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示 范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极 探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教 风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程 管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切 实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量 在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出 更多的实用技能型劳动者。 二、主要
2、工作及具体措施 (一)教师队伍建设 1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。 第 2 页 加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教 育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想 教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育, 引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育 人的神圣职责,自觉遵守中小学教师职业道德规范 ,关爱学 生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力 教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路 人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的 示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。 2.加强师资
3、培训,促进教师业务成长。 加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习, 强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和 实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机, 让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训, 打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍, 形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的 专业教师梯队。 搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组 织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习 活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教 学水平。 强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,
4、第 3 页 引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业 课师生技能竞赛作准备。 3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。 教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈, 了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。 教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完 善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动, 督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等 多种方式加强教学督导管理。 “课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比 教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有 教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,
5、 提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学 比武,促进教师业务水平的快速提高。 (二)教学常规管理 1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。 狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进 行。 教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的 标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有 针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任 课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取 第 4 页 舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作 性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效 性。 本学期,教务处将继续抓教学计划的落
6、实情况,采取随堂 听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情 况。 加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一 个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。 严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早 退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志 的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的 随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。 加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于 10 节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象。 加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到 岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并
7、做好记 载,提出改进措施;同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课 堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核 的依据之一。 加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。各 相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按 专业计划组织学生实训,保证进度和质量。 第 5 页 2.以教研组为阵地,开展教科研工作 充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研 组工作中的份量,使教科研活动制度化。各组要按照教务处的 要求及安排,使各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、 不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系 列学习交流活动,在做好读书笔记的基础上,积极引导
8、教师参 加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表, 或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究, 努力提高自身的教科研水平。 教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动,教 研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,并且 有活动记录。 加强听课评议制度建设,要求及时做好听课评议记录, 并交教务处备案。 继续组织教研组外出交流学习活动。 教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、 教学手段、教学模式创新的研究活动,切实把教研组办成教研 气氛浓厚的学术阵地。 3.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。 加强学生实践能力和职业技能的培养,组织各教
9、研组开 展第二课堂活动,组建专门的技能大赛班,安排专业技能过硬、 第 6 页 经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平, 在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。 要像抓高考一样抓竞赛,学期初要完善各项目竞赛计划 的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成 绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程 的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。 组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的 校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛 出成绩提供有效保障。 积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求 制订相应的辅导计划表,切
10、实提高学习效率,使第二课堂活动 成为打造品牌专业,培养精品学生的平台,为培养学生的综合 素质服务。 【第 2 篇】 201x 年是我校新校园搬迁、建设的关键年;也是深化改革 继续发展的关键年。教导处将结合区教育局教育工作计划的有 关精神,及学校工作计划,确定本学期我校教导处工作计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持以“学生为本,以 就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的职教教育理念, 坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针,依据学校工作 第 7 页 计划,认真有序地开展教学工作,加强教学管理,加强学生的 日常行为规范的管理,加强实训课程,真正做到服务于学生, 使我们的学
11、生真正适应市场的需求。 二、本学期工作重点 (一)深化职业教育教学改革 积极改进教育方法,着力提高学生文化素质,重点培养学 生的创新精神和实践能力。引导学生全面发展,深化课堂教学 改革,树立正确的职教思想和观念。大力推行 1:1 教学,以理 论教学为基础,以实践动手为中心,向 45 分钟要质量,构建轻 松和谐的课堂环境,努力提高教学质量,优化课堂教学。 (二)、加强教研工作,提高教学质量 教研活动是教导处工作的重中之重,它的好坏直接影响这 学校的教学质量。本学期紧紧围绕“一条主线” 、做好“三个服 务” 、突出“三个重点”作为基本工作方针。三个服务是以多种 形式的教研活动为载体,为促进教师的专
12、业发展服务;以针对性 较强的教育科研为引领,为促进学校教育改革服务;以扎实有效 的教学管理与指导为抓手,为促进教学质量提升服务。进一步 优化教学常规管理。 教导处协同教研组开展各种教研活动,随堂听课,互相听 课。每位教师在一学期中听课次数不得少与十次,教导主任听 课次数不得少与十五。 (三)继续完善各项教学制度 第 8 页 上学期学校制定出各项制度,在本学期中,这些制度将被 细化,学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措 施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、 学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制 度,教师奖惩制度。实行科学管理,以制度制约人,充分调
13、动 教师的积极性和能动性。 (四)加强教师的专业技能、强化技能考核 专业课是我校生存之本,学生们都希望在我校学习期间专 业技能得到加强和提高,这就要求我们老师首先专业理论知识 丰富,专业技能过硬,校领导积极支持新教师在业于时间勤于 向老教师学习,凡是平时没有课的教师,必须跟着老教师后面 强化实训。 (五)抓好常规管理工作 1、抓好班主任的常规管理工作。 2、加强教师队伍建设,提高教师素质。 3、强化教师包干学生制度,谈心记录一律要有学生签名。 4、加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。 5、加强学生良好行为规范的养成教育。 6、建立健全档案管理工作。 7、做好课间巡视工作。 8、做好评
14、教评说工作。 9、做好安全防范工作。 第 9 页 10、组织好期中、期末考试工作。 11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作。 12、积极开展各种文体活动。 【第 3 篇】 20XX 年教务科工作的总体思路是:以深入贯彻落实科学发 展观和构建和谐社会为指导,以培养“德才兼备”的技能型实 用人才为目标,围绕学校 XX 年主要工作,继续加强教师作风建 设,解放思想,转变观念,深化教学改革,加强教学管理,提 高教育教学质量,推动学校科学、持续、和谐发展。 一、抓好教风建设,促进学校“三风”建设根本好转 针对中职学生文化基础差,综合素质不高以,以及厌学情 况严重等问题。今年将继续加强教风建设,提高教
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