青少年心说理學第一課.ppt
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1、0,青少年心理學第一課,1,何謂青少年?,2,青少年的意義心理學的定義,張氏心理學辭典將青年期,青少年期(adolescence)定義為:指由青春期開始到身心漸臻於成熟的發展階段;女性約自12歲到21歲之間,男性約自13歲到22歲之間。準此,兒童期後到成年期之間的一段大約十年期間稱為青年期。,3,青少年的意義社會學的定義 2-1,社會學辭典將青年期(adolescence)定義為:指生命歷程(life course)中介乎童年和成年之間的階段,其標誌是性徵出現,但還未達到完全的成年地位或還未完全脫離出生或生長的家庭(family of origin or orientation)。,4,青少年
2、的意義社會學的定義 2-2,在簡單社會裡,從童年向成年的過渡,往往用舉行通過儀式來表示,或者用男青年的(較少有女青年的)年齡組來表示。然而在現代社會裡,由於一再強調大眾傳播媒體所宣揚的青年文化(youth culture),使得青春期具有特別的重要性。在現代社會裡,與較傳統的社會相比,青年人必須選擇自己的生涯(career)和伴侶,以及他們的一般生活方式(life style)。因此,青春期適值教育選擇和參與工作的時期,而且是生命週期中個人嘗試性行為和休閒行為的一個階段。它也可能是一個懷疑既存價值觀念的時期,一個反抗父母行為模式的時期。對獨立的追求,自覺意識的加強,以及對自我的把握不定,也可能
3、導致心理上的危機與失衡(周業謙、周光淦,1998)。,5,青少年的意義教育學的定義,教育大辭書將青年期(adolescence)定義為:生理學上常將青年期界定為居於青春期(puberty)與成熟之間的時期;具體言之,當個體出現第一性徵及第二性徵時,即為青年期的起點。唯個人出現性徵的時間有很大的差異,有的早在九、十歲即開始,有的則延至十四、十五歲才出現。此外,男女生出現性徵的時間亦有差別。青年期的個體在軀體、情緒和認知發展方面皆有很大的變化。,6,青少年的意義百科全書的定義,大英簡明百科將青少年期(adolescence)定義為:青春期(puberty)與成人期(adulthood)之間的過渡時
4、期(約十二二十歲)。特徵是生理方面的改變、性情緒的發展、努力尋求認同、思考模式從具體進展到抽象。有時視青少年期為一種過渡時期狀態,在這期間他們開始脫離父母獨立,但仍欠缺一種明確的社會角色定位。一般被視為是一段情緒高漲和充滿壓力的時期。,7,青少年的意義法規的定義,兒童及少年福利法第2條中規定:所稱少年,指十二歲以上未滿十八歲之人。 少年事件處理法第2條規定:本法稱少年者,謂十二歲以上十八歲未滿之人。,8,青少年的意義學者的定義,張春興(2007)認為:青年期(adolescence)係指自個體生理成熟到心理成熟的一段時期,大致自青春期開始的約1112歲,一直到2122歲一段時期。青春期(pub
5、erty)則是個體身體發展到生理成熟階段,是為青春期;相當於小學高年級到高中的一段時期。而青少年與青春期涵義接近,屬於青年期的前半段。,9,青少年的意義學者的定義,R. F. Philip指出:青少年期(adolescence)一詞源自拉丁文動詞adolescere,意指成長或趨於成熟。一般又細分為青少年期前期(11至14歲)、青少年期中(晚)期(15至19歲),有助於作階段性的討論。,10,青少年的意義學者的定義,A. C. Petersen認為:青少年期可以被看成是開始於生物性,結束於社會性。 R. M. Lerner & G. B. Spanier認為:青少年期是人生的一個轉折時期,在此
6、時期中,由生物、心理與社會都屬於是兒童特徵的個體整合而成為生物、心理與社會都具有成人特徵的個體。 Source: Lerner, R. M. (2001). Adolescence: Development, Diversity, Context, and Application . Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.,11,青少年的意義學者的定義,青少年(adolescence)係衍生自拉丁文adolescere,本意是長大成熟,長大成熟包含轉變。多數學者將人生的第二個十年(即10歲至20歲)視為青少年期。在此時期中,個人的生理、心理與社會特質由兒童
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