青岛版小学科学四年级上册《植物的的叶(一)》精品课件.ppt
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1、,植 物 的 叶 (一),青岛版四年级上册,空气好湿润啊,好舒服!这是为什么?,推理1,植物共有 、 、 、 、 、 六种器官,根是吸水 的器官,如果水分由根散发,那么我们 盆栽的植物就不必经常浇水了,所以水 分(可能,不可能)从根散发。,根,茎,叶,花,果实,种子,不可能,推理2,茎、叶、花、果实、种子是 地面部分,水分如果以液体状态从这 些器官散出,我们将看到茎、叶等器 官上有水滴出,事实上我们(很少, 经常)看到茎、叶等器官上有水滴出, 这说明水分(可能,不可能)以液体 状态散出;同理,水也不可能以固体 (冰)的形式从这些器官散出。,很少,不可能,不可能,推理3,水蒸气是我们看不到的,
2、水分(可能,不可能)以水蒸气的状 态从这些器官散出。,可能,推理4,种子一般都藏在果实内部, 所以水分(可能,不可能)从种子 散发。,不可能,推论: 水分可能以水蒸气的状态从茎、叶、花、果实等器官散出,其中,叶可能是 散失水分的 主要器官。,甲:试管中水位下降明显,袋内 壁水珠多。 乙:试管中水位下降不明显, 袋内壁水珠极少。,甲 乙,用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋,分别套在花盆中两根大小相似的枝条上,袋口扎紧,在试管水面上滴上少量植物油,将实验装置放在温暖的地方。,植物的蒸腾现象,结论: 叶是蒸腾作用的 主要器官。,,,蒸腾作用,一,蒸腾作用: 1. 定义 植物体体内的水分以水蒸气 形式
3、散失到体外的过程. 这种生理过程叫蒸腾作用. 2. 场所 主要在叶片 进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行. 蒸腾作用可由气孔的开合调节.,气孔的结构与调节,气孔是由两个半月形保卫细胞组成的,保卫细胞的内外细胞壁厚度不同,靠近气孔一侧的壁较厚,靠近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶内水分多时,保卫细胞吸水膨胀,较薄的外壁比内壁扩张的多,气孔便张开,叶内的水分便散发出来。当保卫细胞失水缩小时,细胞壁恢复原状,气孔关闭。,结论:,植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。,曾有人做过一个统记:一株玉米一生中要利用400斤的水,其中有百分之九六的水要用于蒸腾作用,百分之四用于各种生命活动. 396斤的水
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