【工作计划】20XX年小学班主任教学计划.docx
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1、第 1 页 20XX 年小学班主任教学计划1 特征码 aIUVQcUVLGZIyEjiuyxn 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情 况,制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育 为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成 为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课, 规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实 施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 具体情况分析 本班学生热爱学校、班集体,团
2、结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心, 纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面 第 2 页 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言 积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中 注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班 内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方 面继续培养。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作, 但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、
3、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、 可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进 行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作: 继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明 示范班。 搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能 力。 第 3 页 搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。 使学生爱科学、学科学,主动探索新知 奋斗目标 形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
4、争当学校的“优秀班集体” 。 发展个性特长,促进身心健康。 具体工作: 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩, 锻炼能力,培养其集体荣誉感。 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活 泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使 学生在潜移默化中受到教育。 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力, 形成良好的班风。 四、常规管理措施 学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级 学生的年龄特点,制定以下措施: 建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我 最棒!” 。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生
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