民族民间音乐.ppt
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1、民族民间音乐 (第一学期) 第一章 概 述 (第1、2课时),课程基本说明,教学对象 本科一年级 课时安排 周2课时 教学形式 大课 教学方法 理论讲述、作品分析、学唱、背唱 教学手段 多媒体电化教学 教学要求 1本课共开设学年,占个学分 2每课作业:背唱民歌3首,每课选5人背唱,百分制打分。 3民间器乐、民间舞蹈音乐、民间戏曲、民间说唱音乐等章节的内容,每课背唱主题或片段3首,每课选5人背唱,百分制打分。 4平时成绩:每人每学期背唱5次,撰写2篇论文,共7次成绩平均,占期末总评的30% 学 制一年 学习中国民族民间音乐的主要方法 1理论知识识记。 2积累民族音乐素材(背唱民歌、器乐、戏曲、说
2、唱、舞蹈及宗教音乐主题);熟悉成功的民间音乐作品。 3深入民间采风。 4理论与实践相结合。,中国传统音乐的流变,根据出土乐器文物 1.河南舞阳甲湖新石器时代遗址(七-八千年) 2.浙江余姚河姆渡遗址(七千多年) 3.湖北随县曾侯乙墓遗址(2400多年) 根据文字记载 1.殷商时期的甲骨文关于乐的记载 2.吕氏春秋古乐篇诗经乐经史记乐记等著作记载 3.民间口头传说 4.学术研究,中国传统音乐的主要特征,历时性的时代标志 共时性的地方差异 共通性的社会差异 类型性的模式结构 兼容性的更新发展,中国民族民间音乐的划分,民族音乐五类分法 1民歌 2曲艺音乐(说唱音乐) 3戏曲音乐 4民间舞蹈音乐 5
3、中国民族器乐 史学断层论 地域色彩论 文化流论 中国传统音乐四大类型 民族音乐志论 声乐、器乐、综合三大类论,乐种划分,1.民间歌曲 2.舞蹈音乐 3.说唱音乐 4.戏曲音乐 5.器乐与乐种 6.佛教音乐 7.道教音乐 8.祭祀音乐,中国传统音乐的兴衰,见人民音乐2007年9期李德隆的文章,第二章 民歌 第一节 民歌概述及中国民歌的 历史与民歌分类(3、4课时),一、民歌的界定和产生,1劳动人民集体创作,长期流传、筛选、提炼、加工 2人类社会生活中最早形成的音乐形式,二、民歌的历史沿变,第一次是前1 l世纪前六世纪的“风”与诗经形成 第二次是前2世纪公元9世纪的“乐府”和宋人郭茂倩整理的乐府集
4、 第三次是明清两代文人的搜罗整理 第四次是2 0世纪2 03 0年代的歌谣征集活动,是知识分子群体共同主持的民间行为 第五次整理是2 0世纪3 0年代、五十年代和80年代的三个阶段。,三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调,四、课堂学唱民歌,1黄河船夫曲(陕西汉族民歌) 2孟姜女哭长城(河北晋县汉族民歌) 3茉莉花(河北南皮汉族民歌),作业:,背唱以上三首民歌,第二节 号 子(一) (5、6课时),一、劳动号子概述: 产生于劳动,服务于生产劳动。 二、劳动号子作用 1具有强烈的生活气息,音乐性格粗犷豪放而坚定有力。 2体现了劳动人民的乐观主义精神和勇敢战斗的风格。 3劳动号子是民歌音调最早的根源
5、和基础。 4劳动号子既有鼓舞劳动情绪调剂精神的作用,也有服务于劳动、协调动作的功能。 5见景生情,抒发和联想劳动的基本内容。,三、劳动号子的特征: 1音乐坚定有力,粗犷豪迈,音调简洁,节奏鲜明。 2音乐性格与劳动形态相一致。 3它简明朴实,体现出劳动者的精神风貌。 4解除疲劳,调动劳动者的积极性。,四、劳动号子的分类:,1船工号子 包括水运、打渔、船务等江上海上水路劳动时所唱的歌曲,如船工号子、澧水船工号子、渔民号子等。 2工程号子 是建筑、修路、伐木、打夯、采石等集体劳动时所唱的歌曲, 如打硪歌、打夯歌、打路歌、打锤号子、 尕老汉 、采石号子等。 3搬运号子 以人力直接负担重物运输劳动(如装
6、卸、扛抬、推车、挑担等)中使用的歌曲,如挑担号子、拨粮仓号子、 哈腰挂 。,五、听赏学唱: 川江船夫曲 打硪歌 崔咚崔 船工号子 哈腰挂 六、视听中央电视台民歌中国栏目的西北各省DVD,作业: 背唱 川江船夫曲 崔咚崔 哈腰挂,第三节 劳动号子(二) (7、8课时),一、劳动号子的功能:统一劳动步伐、鼓舞士气、调动劳动者的积极性。 二、号子音乐的艺术特征 1、直接简朴的表现方式和坚毅、粗犷的音乐性格 2、节奏的律动性 3、音乐材料的重复性 4、领、和相结合的歌唱方式 5、曲式结构的简朴性,三、劳动号子的演唱形式 一领众和(领为劳动指挥者) 齐唱 四、 视听中央电视台民歌中国栏目的东北各省DVD
7、,五、作业: 听、唱以下几首歌曲: 1黄河船夫曲(陕北) 2四平腔教板(川江船夫号子) 3摇橹号子(四川云阳) 4杠子(四川奉节) 5见滩号子(川河船夫号子) 6上滩号子(川河月古夫号子),第四节 山歌(一) (9、10课时),一、山歌概述 是劳动人民用于自由抒发感情的民歌种类,多在户外演唱,曲调高亢嘹亮,节奏自由悠长。 二、山歌的歌词:多为即兴创作,以爱情题材为主,兼有生活、劳动。 三、山歌的种类 一般山歌:主要有信天游、花儿、山曲及各地山歌。 田秧山歌:主要流行于江浙皖一带的山歌。 放牧山歌:主要流行于草原地区的山歌。 四、山歌演唱的形式:独唱、齐唱、帮腔。,五、山歌的作用 1、通过唱山歌
8、来解除心中的悠闷 2、体力劳动繁重时,通过唱山歌来解除疲劳 3、生活的需要、感情的交流。 六、山歌音乐的艺术特征 1、坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格。 2、自由悠长的节拍 3、高亢、嘹亮的曲调 4、不同地域的山歌的曲式结构,七、视听中央电视台民歌中国栏目的华北各省 DVD 八、欣赏学唱 脚夫调、天下黄河九十九道弯、 信天游、想亲人、 下四川、 想亲亲想到心眼上、上去高山望平川、 雪白的鸽子。,第五节 山 歌(二) (11、12课时),一、山歌理论知识回顾 二、信天游 1、 概述:又称顺天游,主要流行陕北、陇东、山西西部及内蒙古西南地区;歌词多为即兴性创作,衬词较多,以爱情为主要题材
9、,常使用比兴的手法;曲调高亢、嘹亮,音区高、音域宽,富于激情,音乐由上下句乐段构成;演唱形式有独唱、齐唱、对唱。 2、代表作品欣赏学唱 脚夫调、天下黄河九十九道弯、想亲亲、赶牲灵、黄河船夫曲、蓝花花、三十里铺。,三、视听中央电视台民歌中国栏目的陕西、 山西省 DVD 四、作业:背唱 脚夫调、天下黄河九十九道弯、想亲亲、赶牲灵、黄河船夫曲、蓝花花、三十里铺。,第六节 山 歌(三) (13、14课时),一、山曲理论知识回顾 二、山曲 1、概述:主要流行在山西西北部,与信天游相似,由上、下两个乐句构成。唱词一般为七字句,节奏、节拍自由。歌词多为即兴创作,衬词较多,以爱情为主要题材。曲调高亢、嘹亮,节
10、奏自由,音域宽广。常使用五声或六声的徵调式和商调式。歌唱方法以真假声结合为主。 2、代表作品欣赏学唱 提起哥哥走西口、崖畔上开花、瞭不见妹妹山挡住了、割莜麦、三十里名山三十里水。,三、四川晨歌 1、概述:又称神歌,流行于四川宜宾一带。歌词带有即兴性,衬词较多,以爱情为主要题材。唱词结构以七言四句、六句及八句体为主。曲调抒情悠长,节奏自由,音域宽广。 2、代表作品欣赏学唱 槐花几时开、太阳出来喜洋洋、摘葡萄、跟着太阳一路来、黄杨扁担。,四、视听中央电视台民歌中国栏目的山西、四川省 DVD 五、作业:背唱 提起哥哥走西口、崖畔上开花、瞭不见妹妹山挡住了、割莜麦、三十里名山三十里水、槐花几时开、太阳
11、出来喜洋洋、摘葡萄、跟着太阳一路来、黄杨扁担。,第七节 山 歌(四) (15、16课时),一、山曲、晨歌理论知识回顾 二、花儿 1、概述:又称少年,是流行于甘肃、青海、宁夏一带的汉、回、土等八个民族的情歌。具有青年男女交往与定情的特定意义,不能在室内或村内演唱,当地还有专门的花儿会。歌词多为即兴性,采用上下句构成的比兴方式,衬词较多,以爱情为主要题材;花儿曲调以令相称,曲调旋律起伏大,音域宽,节奏宽广自由;演唱方式为独唱、对唱、帮腔,大多使用真假声结合的歌唱方法。 2、代表作品欣赏学唱 四季歌、上去高山望平川、雪白的鸽子、袖筒里的千里眼、百牡丹令、浪三浪。,三、田歌 1、概述:流行于江浙皖一带
12、的山歌。数量较少,歌词变化多,即兴性强,衬词较多。曲调委婉秀丽,音域比北方山歌窄,旋律以级进为主,多为徵、羽、商调式。 2、代表作品欣赏、学唱 对鸟、亲家母、采茶舞曲。,四、客家山歌 1、概述:流传范围广,主要集中在粤东北、赣南、闽西、台湾及西南华中交界地区;歌词衬词较多,善于用显比、隐比和双关语;演唱形式为独唱、对唱、擂台赛为主;节奏、节拍有正板、四句板、快板、叠板等体式,以正版为基础;变体的形式丰富多样,具有吟诵特点,节奏比较自由,调式多为五声调式。 2、代表作品欣赏、学唱 先送荷包后送鞋、一心想你口难看、乌龙江边气象新、纱罗带。,五、云南山歌 1、概述:有23个民族之多的山歌形式,以牧歌
13、为主;旋律起伏较大,曲调细腻,充满装饰性;节奏自由,衬词较多,带有浓郁的山野气息。 2、代表作品比较欣赏、学唱 赶马调、弥渡山歌、放马山歌、小河淌水。,四、视听中央电视台民歌中国栏目的江、浙、皖、滇等省 DVD 五、作业:背唱 四季歌、上去高山望平川、浪三浪、对鸟、采茶舞曲、 先送荷包后送鞋、一心想你口难看、赶马调、弥渡山歌、放马山歌、小河淌水。,第八节 小调(一) (17、18课时),一、号子、山歌理论知识回顾 二、小调 1、概述:又称小曲、俗曲,流行于城镇乡村的各个领域;比号子、山歌具有更强的艺术性,任何场所均可演唱;曲调优美、流畅,节奏、节拍相对规整,歌词相对固定,形成常用的曲牌(如:茉
14、莉花调、绣荷包调);演唱时常带有乐器伴奏;有很强的商业性、娱乐性,一部分小调带有庸俗性。 2、小调与山歌、号子的区别 由于职业和半职业民间艺人直接或间接的创作与加工,小调比号子、山歌具有更强的艺术性和相对固定性。,3、小调的种类 吟唱调:主要有儿歌、摇篮曲、叫卖调; 谣曲:主要有诉苦歌、情歌、生活歌、嬉游歌; 时调:主要有孟姜女调、茉莉花调、绣荷包调、剪靛花凋、银纽丝调、无锡景调、对花调 4、小调的演唱形式 独唱、齐唱,演唱时常带有乐器伴奏。,5、小调音乐的艺术特征 1)叙事性和抒情性相交融; 2)节奏节拍规整、均衡; 3)旋法曲折多样; 4)曲式结构规整、匀称。 三、视听中央电视台民歌中国栏
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