2017年高中数学课下能力提升二程序框图顺序结构新人教A版必修320170925119.wps
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1、课下能力提升( (二) ) 程序框图、顺序结构 学业水平达标练 题组 1 程序框图 1在程序框图中,一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用( ) A连接点 B判断框 C流程线 D处理框 2a “表示 处理框”,b “表示 输入、输出框”,c “表示 起止框”,d “表示 判断框”,以 下四个图形依次为( ) Aabcd Bdcab Cbacd Dcbad 3如果输入 n2,那么执行如下算法的结果是( ) 第一步,输入 n. 第二步,nn1. 第三步,nn2. 第四步,输出 n. A输出 3 B输出 4 C输出 5 D程序出错 题组 2 顺序结构 4如图所示的程序框图表示的算法意义是( ) A边长
2、为 3,4,5 的直角三角形面积 B边长为 3,4,5 的直角三角形内切圆面积 C边长为 3,4,5 的直角三角形外接圆面积 D以 3,4,5 为弦的圆面积 5(2016东营高一检测)给出如图所示的程序框图: 若输出的结果为 2,则处的执行框内应填的是( ) Ax2 Bb2 Cx1 Da5 1 6写出如图所示程序框图的运行结果:S_. 7已知半径为 r 的圆的周长公式为 C2r,当 r10时,写出计算圆的周长的一个算 法,并画出程序框图 8已知函数 f(x)x23x2,求 f(3)f(5)的值,设计一个算法并画出算法的程序 框图 能力提升综合练 1“程序框图符号 ”可用于( ) A输出 a10
3、 B赋值 a10 C判断 a10 D输入 a1 2(2016广州高一检测)如图程序框图的运行结果是( ) 5 3 A. B. 2 2 2 3 C D1 2 3(2016广州高一检测)如图是一个算法的程序框图,已知 a13,输出的 b7,则 a2 等于( ) A9 B10 C11 D12 4(2016佛山高一检测)阅读如图所示的程序框图,若输出的结果为 6,则处执行框 应填的是( ) Ax1 Bx2 Cb1 Db2 5根据如图所示的程序框图所表示的算法,输出的结果是_ 6计算图甲中空白部分面积的一个程序框图如图乙,则中应填_ 3 图甲 图乙 7在如图所示的程序框图中,当输入的 x 的值为 0 和
4、 4 时,输出的值相等,根据该图和 各小题的条件回答问题 (1)该程序框图解决的是一个什么问题? (2)当输入的 x 的值为 3 时,求输出的 f(x)的值 (3)要想使输出的值最大,求输入的 x 的值 8如图是为解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各框内的内容及图框之间的关系, 回答下面的问题: (1)图框中 x2 的含义是什么? (2)图框中 y1axb 的含义是什么? (3)图框中 y2axb 的含义是什么? (4)该程序框图解决的是怎样的问题? (5)当最终输出的结果是 y13,y22 时,求 yf(x)的解析式 4 答 案 学业水平达标练 1. 解 析: 选 C 流程线的意义是流程
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