2017年高中数学课下能力提升五输入语句输出语句和赋值语句新人教A版必修32017092513.wps
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1、课下能力提升( (五) ) 输入语句、输出语句和赋值语句 学业水平达标练 题组 1 输入语句与输出语句 1在 INPUT 语句中,如果同时输入多个变量,变量之间的分隔符是( ) A逗号 B分号 C空格 D引号 2“当输入 3”后,输出的结果为( ) INPUT“ 请输入 x”;x yx xy1 xx1 PRINT x END A.5 B4 C3 D6 3给出下列程序,输入 x2,y3,则输出( ) INPUT x,y Ax xy yA PRINT x,y END A2,3 B2,2 C3,3 D3,2 题组 2 赋值语句及相关问题 4赋值语句 NN1 的意义是( ) AN 等于 N1 BN1
2、等于 N C将 N 的值赋给 N1 D将 N 的原值加 1 再赋给 N,即 N 的值增加 1 5(2016湖北十校联考)下列给变量赋值的语句正确的是( ) 6利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( ) AINPUT“ A,B,C”a,b,c BINPUT“ A,B,C”;a,b,c CINPUT a,b,c“; A,B,C” 1 DPRINT“ A,B,C”;a,b,c 7下列程序执行后,变量 a、b的值分别为( ) a15 b20 aab b ab aab PRINT a,b A20,15 B35,35 C5,5 D5,5 8以下程序运行时输出的结果是_ 题组 3 程序
3、框图与程序语言的相互转化 92016年春节期间,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:2 元/千克,苹果:3 元/千 克,梨:2.5 元/千克请你设计一个程序,以方便店主的收款 10以下是一个用基本算法语句编写的程序,根据程序画出其相应的程序框图 能力提升综合练 2将两个数 a8,b17交换,使 a17,b8,下面语句正确的一组是( ) cb ac ab ba A. B.ba C. D.cb ba ab ac ba 3已知程序如图,若输入 A的值为 1,则程序执行后输出 A的值为( ) 2 INPUT “A”;A AA * 2 AA * 3 AA * 4 AA * 5 PRINT A END A5
4、 B6 C15 D120 4给出下列程序: INPUT “实数:”;x1,y1,x2,y2 ax1x2 ma2 by1y2 nb2 s mn dSQRs PRINT d END 此程序的功能为( ) A求点到直线的距离 B求两点之间的距离 C求一个多项式函数的值 D求输入的值的平方和 5读如下两个程序,完成下列题目 x1 INPUT x xx * 2 yx * x6 程序(1):xx * 3 程序(2): PRINT x PRINT y END END (1)程序(1)的运行结果为_ (2)若程序(1),(2)运行结果相同,则程序(2)输入的 x 的值为_ 6下面程序的功能是求所输入的两个正数
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