全国2017年高二物理暑期作业复习方法策略16讲第1讲巧选公式画好两图轻松复习好运动学2017080328.wps
《全国2017年高二物理暑期作业复习方法策略16讲第1讲巧选公式画好两图轻松复习好运动学2017080328.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国2017年高二物理暑期作业复习方法策略16讲第1讲巧选公式画好两图轻松复习好运动学2017080328.wps(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 1 讲 巧选公式 画好两图 轻松复习好运动学 高考热点 1匀变速运动基本规律的应用 2运动学图象问题 3追及相遇问题 一、匀变速直线运动规律的理解及应用 1对于匀变速直线运动的公式要知道它的来龙去脉,在推导的基础上记忆并灵活应用,理解 规律的适用条件,注重运动过程的分析,注意一题多解,一题多变 2要特别注意应用平均速度公式解题,能使解题过程非常简洁 3要画好两图:运动情景图和 vt 图象,图景结合,使抽象的问题形象化,是解决运动学问 题的两个重要工具 例 1 物体以一定的初速度从斜面底端 A 点冲上固定的光滑斜面,斜面总长度为 l,到达斜面 3 最高点 C 时速度恰好为零,如图所示已知
2、物体运动到距斜面底端 l 处的 B 点时,所用时间 4 为 t,求物体从 B 滑到 C 所用的时间 图 1 1 变式 1 汽车关闭发动机后做匀减速直线运动,当它运动了 300 m 时速度减为初速度的一半, 接着运动了 20 s 停下来,则汽车关闭发动机后运动的总距离为( ) A400 m B500 m C600 m D650 m 规律总结 1描述匀变速直线运动涉及的基本物理量有 v0、v、a、x、t 五个量,每一个基本公式中都涉 及四个量,选择公式时一定要注意分析已知量和待求量,根据所涉及的物理量选择合适的公式 求解,是运用这些规律的技巧 2对于刹车类问题,实质是汽车在单方向上的匀减速直线运动
3、问题速度减为零后,加速度 消失,汽车停止不动,不再返回 3逆向思维法:匀减速到速度为零的直线运动一般看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动 二、运动图象的理解及应用 1物理过程可以用文字表述,也可以用数学式表达,还可以用图象描述,利用图象描述物理 过程更直观用图象解题过程简单,思路清晰 2xt 图象和 vt 图象只能描述直线运动,且图线都不表示物体运动的轨迹,有时可以根据 图象画出运动示意图,或转化成其它图象 3解图象类问题关键在于首先要将图象与物体的运动对应起来,通过图象的坐标轴、关键点、 斜率、面积等信息,对运动进行分析,从而解决问题其次还应注意挖掘题目中的隐含条件 例 2 (2016全国卷
4、 21)(多选)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其 vt 图象如图 2 所示已知两车在 t3 s 时并排行驶,则( ) 2 图 2 A在 t1 s 时,甲车在乙车后 B在 t0 时,甲车在乙车前 7.5 m C两车另一次并排行驶的时刻是 t2 s D甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为 40 m 变式 2 (2015广东理综13)甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前 1 小时内 的位移时间图象如图 3 所示,下列表述正确的是( ) 图 3 A0.20.5 小时内,甲的加速度比乙的大 B0.20.5 小时内,甲的速度比乙的大 C0.60.8 小时内,甲的位移比乙的小 D0.8
5、小时内,甲、乙骑行的路程相等 规律总结 对于运动学图象问题,通常要注意以下几点: (1)斜率:xt 图象中斜率表示运动物体的速度vt 图象中斜率表示运动物体的加速度 (2)面积:即图线和坐标轴所围的面积,也往往代表一个物理量,这要看两物理量的乘积有无 意义例如 v 和 t 的乘积 vtx 有意义,所以 vt “”图线与横轴所围 面积 表示位移,xt “”图象与横轴所围 面积 无意义 (3)截距:截距一般表示物理过程的初始情况,例如 t0 时的位移或速度 (4)特殊点:例如交点、拐点(转折点)等例如 xt 图象的交点表示两质点相遇,但 vt 图 象的交点只表示速度相等 三、追及与相遇问题 1“紧
6、抓 一图三式”,即:过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关系式 2审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最 ”“”多至少 等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件 3求解追及相遇问题常用的方法有:物理分析法、函数方程法、图象法 3 例 3 甲车以 10 m/s的速度在平直的公路上匀速行乙驶车,以 4 m/s 的速度与甲车平行同向做匀 速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时求,: (1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离; (2)乙车追上甲车所用的时间 变式 3 甲、乙两辆汽车在一条平直的单行道上同向行驶,
7、乙在前、甲在后t0 时刻,两 车同时刹车,结果发生了碰撞,如图 4 所示为两车刹车后的 vt 图象,下列说法正确的是( ) 图 4 A两车刹车时的距离一定小于 90 m B两车刹车时的距离一定等于 112.5 m C两车一定是在 t20 s 之前的某时刻发生碰撞的 D两车一定是在 t20 s 之后的某时刻发生碰撞的 方法提炼 “分析追及问题的方法技巧可概括为 一个临界条件”“、 两个等量关系” 4 (1)一个临界条件:速度相等它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件, 也是分析判断问题的切入点 (2)两个等量关系:时间关系和位移关系,通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解
8、 题的突破口 (3)若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已经停止运动,另外还要注 意最后对解的讨论分析 题组 1 匀变速直线运动规律的理解及应用 1若某地区的重力加速度为 9.8 m/s2,一物体由 t0 开始做自由落体运动,下列说法正确的 是( ) A下落过程中,物体在任一秒末的速度是该秒初速度的 9.8 倍 Bt0 时物体的速度和加速度都为零 C下落开始的连续三个两秒末的速度之比为 123 D下落开始的连续三个两秒内的位移之比为 149 2某航母跑道长 200 m,飞机在航母上滑行的最大加速度为 6 m/s2,起飞需要的最低速度为 50 m/s.那么,飞机在滑行前,需要借
9、助弹射系统获得的最小初速度为( ) A5 m/s B10 m/s C15 m/s D20 m/s 3(2015江苏单科5)如图 5“”所示,某 闯关游戏 的笔直通道上每隔 8 m 设有一个关卡, 各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为 5 s 和 2 s关卡刚放行时,一同学立即在关 卡 1 处以加速度 2 m/s2由静止加速到 2 m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是( ) 图 5 A关卡 2 B关卡 3 C关卡 4 D关卡 5 4如图 6 所示,某人距离墙壁 10 m 起跑,向着墙壁冲去,挨上墙之后立即返回出发点设起 跑的加速度为 4 m/s2,运动过程中的最大速度为 4 m
10、/s,快到达墙根时需减速到零,不能与墙 壁相撞减速的加速度为 8 m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲到出发 5 点求该人总的往返时间 图 6 题组 2 运动图象的理解及应用 5(多选)一个质点做直线运动,下列图象能反映质点最终回到初始位置的有( ) 6.如图 7 所示,直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a 和 b 的位移一时间(xt)图 线由图可知( ) 图 7 6 A在 t1时刻,a 车追上 b 车 B在 t2时刻,a、b 两车运动方向相反 C在 t1到 t2这段时间内,b 车的速率先减少后增加 D在 t1到 t2这段时间内,b 车的速率一直比 a 车的
11、大 7.一质点沿 x 轴做直线运动,其 vt 图象如图 8 所示质点在 t0 时位于 x5 m 处,开始沿 x 轴正向运动当 t8 s 时,质点在 x 轴上的位置为( ) 图 8 Ax3 m Bx8 m Cx9 m Dx14 m 8(2016江苏单科5)小球从一定高度处由静止下落,与地面碰撞后回到原高度再次下落, 重复上述运动,取小球的落地点为原点建立坐标系,竖直向上为正方向下列速度 v 和位置 x 的关系图象中,能描述该过程的是( ) 题组 3 追及与相遇问题 9甲车以加速度 3 m/s2由静止开始作匀加速直线运动,乙车落后 2 s 在同一地点由静止出发, 以加速度 4 m/s2作加速直线运
12、动,两车速度方向一致在乙车追上甲车之前,两车距离的最大 值是( ) A18 m B24 m C22 m D28 m 10.甲、乙两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的 vt 图象如图 9 所示,由图 可知( ) 图 9 A甲比乙运动快,且早出发,所以乙追不上甲 7 Bt20 s 时,乙追上了甲 C在 t20 s 之前,甲比乙运动快;在 t20 s 之后,乙比甲运动快 D由于乙在 t10 s 时才开始运动,所以 t10 s 时,甲在乙前面,它们之间的距离为乙追上 甲前的最大距离 11.如图 10 所示,A、B 两物体相距 x7 m 时,A 在水平拉力和摩擦力作用下,正以 vA4 m/s
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 2017 年高 物理 暑期 作业 复习方法 策略 16 讲巧选 公式 画好两图 轻松 复习 运动学 2017080328
链接地址:https://www.31doc.com/p-2911354.html