【工作计划】20XX年文化局教育文化工作计划模板.docx
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1、第 1 页 20XX 年文化局教育文化工作计划模板1 特征码 eKSfeLCLPPpkXIcstdoR 200x 年,在县委、县政府的正确领导和上级教育文化主管部 门的关心指导下,我局以“三个代表”重要思想和十六届四中 全会精神为指导,以科学的发展观为指针,深入贯彻全国农村 教育工作会议精神,以全面育人为重点,抓住主要矛盾,整合 教育资源,推进教育改革,开拓了全县教育教学工作和文化工 作的新局面,现将主要工作总结如下。 一、教育教学工作 (一)抢抓机遇,固本强基,教育事业快速发展 1、狠抓“两基”巩固提高,各类教育协调发展 我县始终将“两基”巩固提高工作作为教育工作的重中之 重,严格按照“机构
2、不撤,人员不散,力度不减”的要求,进 一步落实“两基”工作责任,努力提高全县“两基”水平。今 年,省政府对我县的“两基”工作进行了复查年检,县委、县 政府主要领导和分管领导亲临迎检工作第一线,出谋划策,精 心指挥,使广大教师受到极大的鼓舞,增强了做好“两基”工 作的信心和责任感。经过全县上下一致的努力,各职能部门的 密切配合,我县“两基”工作的各项指标全面达到评估要求, 第 2 页 以全市最高分通过了复查年检。 在狠抓“两基”工作的同时,我们还认真贯彻国务院关 于大力推进职业教育改革与发展的决定和中华人民共和国 民办教育促进法 ,加大职业和成人教育的发展力度,积极开展 职业技术培训,为推动县域
3、经济发展和构建终身教育体系奠定 了基础。县职业中专大胆改革招生办法,拓宽招生渠道,从今 年起实行了春秋两季招生。同时,为适应市场经济的发展,调 整专业设置,大力培植机械加工和工模等省重点建设专业,购 置了 10 万元的数控车床、普通车床和铣床;实行了灵活的办学 形式,坚持学历教育与短期培训相结合,强化了学生的动手操 作能力和创业精神的培养,提高了毕业学生的就业率。 普通高中教育有了新的发展。我们按照“高中做优做强做 大”的工作思路,认真贯彻落实省市关于加快高中阶段教育发 展的有关文件精神,狠抓龙南中学的提质扩容工作,加大力度 积极发展高中阶段教育,充分发挥优质教育资源的育人效益, 以满足我县人
4、民群众对优质高中教育的需求。 学前教育形成了以公办园为骨干、民办幼儿园为主体的的 格局,新建上规模上档次的托福幼儿园、金钩幼儿园和实验幼 儿园相继投入使用,他们与县幼一起,成为我县幼儿园的领头 雁,引领着我县幼儿教育事业朝着健康的方向快速发展。今年 3 月,举办了全县幼儿园(学前班)教师说课和健康教育培训班, 共有近 80 位幼儿教师参训。目前,我县县城学前教育普及率达 第 3 页 100%,全县学前儿童三年受教育率达到 68%,学前一年受教育 率达 85%,学前幼儿入园率的大幅提升,基本实现了普及学前 教育,为我县基础教育的发展奠定了坚实的基础。2004 年,我 县被评为赣州市幼儿教育先进县
5、和江西省幼儿教育先进单位。 2、全面实施素质教育,教育质量稳步提高 一是加强了德育工作。龙南中学、程龙初中、南亨初中、 龙师附小、实验小学、里仁中心小学等中小学开展丰富多彩的 德育活动,强化了学生日常行为的养成教育。2004 年全县共有 72 位同学获省市“三好学生” 、 “优秀学生干部”荣誉称号。二 是各级各类学校进一步深化学生学业成绩评价改革,逐步摒弃 以考分作为唯一尺度的评价办法,探索与新课程相适应的多样 化、多元化、全息性、发展性的评价手段。三是通过组织参加 丰富多彩的竞赛活动,全面展示了我县的素质教育成果:在江 西省第 19 届青少年科技创新大赛中,我县有 1 件作品获二等奖, 多件
6、作品获市级奖;在全市中学生英语听力竞赛中,有 47 位同 学获一、二、三等奖;在赣州市中小学生电脑制作竞赛活动中有 7 位同学获奖;在 2004 年全省小学生学具操作竞赛中,共有 9 位同学获省市一、二、三等奖,63 位同学获县级奖;2004 年 12 月与县公安局交警大队、团县委联合举办了全县中小学生交通 知识竞赛。四是开展创建文明校园和德育示范校活动。龙南中 学、龙南二中、程龙初中、里仁中心小学已申报第四批市文明 校园、德育示范校;三中、附小、实小、镇三小被省教育厅列为 第 4 页 首批建设中的义务教育阶段省级示范学校。通过实施素质教育, 全县教育教学质量稳步提升。在全国初中物理应用知识竞
7、赛、 全国初中数学联合竞赛、全国初中化学竞赛中,我县取得了较 好的成绩,有 8 人荣获国家级三等奖,近 20 人获省级奖。今年 中考,全县总分 629 分以上的特优生有 138 人,居全市第 6 位; 高考成绩再创辉煌,本一上线人数 56 人,跃居全市第 5 位,比 去年的第 13 位前移了 8 位,本二上线人数 173 人,位居全市第 7 位,比去年的第 9 位前移了两位,远远超过了宁都、于都、 大余、崇义等县,跳出了徘徊多年的教育低谷,教育教学质量 已进入了全市中上水平。 (二)深化教育改革,优化资源配置,教育发展后劲进一步 增强 1、积极做好实施新课程标准的准备工作。为确保新课程改 革工
8、作能顺利推进,县教育文化局成立了课程改革领导小组, 加强了对基础教育课程改革工作的领导和规划,制定了新课程 改革方案和教师培训计划。为了提高教师驾驭新课程的能力, 按照“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,加强对课 改教师的培训。今年暑假期间,选派了 16 位中小学教师参加省 级新课标培训,组织了 364 位教师参加市级新课标培训;8 月 15-18 日,又举办了县级新课标培训班,共有 353 位中小学教 师参加了培训。此外,我们于今年 4 月组织了 30 多位教师参加 了全市教学改革示范校开放日活动,对全县创新教学的全面铺 第 5 页 开、深入发展起到了积极的推动作用。 2、深入持久开展
9、师德师风教育活动,加强教师队伍建设。 为进一步加强教师队伍建设,我们积极开展了师德师风教育活 动,大力弘扬“五种精神”(即不计得失的牺牲精神;不甘落后 的拼搏精神;爱生如子的园丁精神;认真执教的敬业精神;终身从 教的献身精神),不断提高教师的政治水平和道德素质,增强教 师教书育人的使命感和爱岗敬业的责任感,涌现了一批为人师 表、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师。在第 20 个教 师节来临之际,我们积极参与了“四个一百”评选活动,龙南 中学叶晓明等 6 位教师被推荐参加市“师德标兵”的评选,同 时对 25 位县级“师德标兵”进行了表彰。在赣州市中小学幼儿 园教师职业语言竞赛中,我县获团体一
10、等奖。此外,狠抓教师 继续教育学习。暑假期间,县教师进修学校组织了全县中小学 校长研讨班,共有 39 位校长参加了研讨;聘请市语委专家,对 589 位中小学教师进行普通话培训和测试。到目前为止,我县 中小学教师普通话水平达二级乙等以上的共 1544 人,占专任教 师的 92.6%;其中语文教师 581 人,普通话测试达二级甲等以上 的 450 人,占语文教师的 77.5%,中小学教师普通话水平有了 显著提高。继续采取了自学考试、成人高考等多种途径,加大 了教师学历培训力度,初中教师中具有本科学历和小学教师中 具有专科及以上学历的比率达到 13.1%、24.6%,提高了中小学 教师的学历层次。在
11、 第 6 页 3、继续积极调整中小学校网点布局。按照龙南县进一步 调整中小学网点布局和精简优化中小学教师队伍的实施意见 要求,2003 年秋季全县调撤学校 5 所,学校数由 2003 年秋的 117 所调整为 2004 年秋的 112 所,班级学生数由 45 人提高到 46 人,优化了现有教育资源的配置,提高了教育资源的利用效 率。 4、进一步深化办学体制改革。贯彻落实民办教育促进法 ,制定了有利于民办教育发展的有关政策,吸引社会资金发展 民办教育。学前教育发展成为以社会力量办学为主的局面。今 年 5 月,县教文局下发了关于规范我县民办学校(幼儿园)审 批办法的通知 ,加大了对民办教育机构的管
12、理力度,进一步规 范了我县民办教育机构的办学行为。 (三)突出管理重点,强化管理措施,教育教学行为进一步 规范 1、加强了教学常规管理。去年 9 月以来,县教文局不定期 组织人员对全县中小学的教育教学工作进行督查,通过查课表、 检查作业批改、教师教案、学校领导听课及与师生座谈等方式 对学校教学工作各个环节进行全面督查,促进教师教育教学行 为的规范化和科学化。 2、狠抓课堂教学创新和课型创新研究工作,强力推进教研 教改,教科研风气浓厚。近年来,我县获国家级立项课题 1 个, 省级立项课题 35 个,市级立项课题 48 个,教科研已蔚然成风。 第 7 页 3、规范学校收费行为,学校财务管理得到进一
13、步加强。全 县各级各类学校、幼儿园严格执行收费标准;义务教育阶段非贫 困乡镇中小学严格执行“一次性收费” ,贫困乡镇严格实行“一 费制”;各中小学积极推行收费公示制度和收费监督员制度,建 立健全学校收费管理领导责任制。我局下发了关于防控和治 理教育乱收费的若干规定和关于进一步加强学校财务管理 的通知等文件,为治理学校乱收费,加强学校财务管理提供 了制度保障。 (四)注重协调发展,健全工作机制,其它各项工作全面进 步 1、龙南中学新校区工程建设进展顺利。龙南中学新校区工 程分二期建设,首期校园面积 15.57 公顷(约 233 亩),先建 26000 平方米的北教学楼、5400 平方米的图书馆、
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