江苏省普通高等学校2017年高三生物招生考试模拟测试试题四201708090182.wps
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1、江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷( (四) ) 生 物 本试卷分第 卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。满分 120分,考试时间 100分钟。 第 卷(选择题 共 55分) 一、 单项选择题:本部分包括 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题给出的四个选项中, 只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关细胞内有机物的叙述中,正确的是( ) A. 所有的有机物都含有 C 和 N 这两种元素 B. 蛋白质分子中的肽键可表示为 HNCO C. 细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息传递 D. 含有核酸的细胞器只有叶绿体和线粒 体 2. 如图细胞内某生物大分子的部分结构片段,下列有关叙述
2、中,正确的是( ) A. 该物质存在于所有生物体内 B. 5 是该物质的基本组成单位 C. 4 是胸腺嘧啶核糖核苷酸 D. 该物质是脱氧核糖核酸 3. 下列有关生物化学反应中,一定在细胞器中进行的是( ) A. mRNA 的合成 B. 肽键的形成 C. ATP 和 ADP的转化 D. CO2的生成 4. 下列有关实验原理的叙述中,错误的是( ) A. 糖类与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 C. 甲基绿使 DNA 呈现绿色,吡罗红使 RNA 呈现红色 D. 脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色 5. 下列有关细胞器的叙述中,错误的是( ) A. 细胞器的数量
3、可因细胞种类的不同而出现差异 B. 用差速离心法可以分离细胞中的不同细胞器 C. 细胞器是由一层或两层生物膜包裹形成的结构 D. 细胞内的细胞器之间存在既分工又合作的关系 6. 下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述中,正确的是( ) 1 A. D 为葡萄糖,可在细胞质基质中形成丙酮酸 B. F 为 CO2,B 是固定它的受体,两者结合可再生 A C. 若 G 为 CO2,它能在线粒体基质中产生,可作为 F 的来源之一 D. 若 a 为H,它是由 C 分解产生的,可以参与 A、B、E 的合成 7. 下面四幅曲线图为物质 X 跨膜运输时的四种关系,下列有关叙述错误的是( ) A. 和
4、都需要 ATP 供能 B. 不一定是自由扩散 C. 和需要载体协助 D. 一定是主动运输 8. 某实验小组在做绿叶中色素的提取和分离实验时,出现了如下图的层析结果,下列有关 叙述中,错误的是( ) A. 跟乙相比,甲可能是研磨时未加 SiO2 B. 出现乙图现象可能是研磨时未加 CaCO3 C. 丙图现象可能是滤液细线没入了层析液 D. 甲、乙、丙三图中乙图最接近实验事实 9. 甲、乙两图均为连续进行分裂的细胞周期示意图,下列有关叙述中,错误的是( ) A. 图甲中 ab 表示一个细胞周期,图乙中 AB 表示分裂期 B. 图中 a、c 和 BA 时期,细胞的 DNA分子结构稳定性最低 C. 图
5、中 b、d 和 AB 时期,细胞内的染色体数目会出现加倍 D. 细胞中 DNA 分子数目和染色体数目的加倍是同时进行的 10. 把鼠肝细胞磨碎后进行离心,细胞匀浆分成 a、b、c、d 四层,向 c 层加入葡萄糖, 无 CO2和 ATP 产生;可是加入丙酮酸,有 CO2和 ATP产生。c 层必定含有的结构和成分是( ) A. 线粒体和 ADP B. 核糖体和 ADP C. 线粒体和细胞质基质 D. 细胞质基质和 ADP 11. 下图中,甲图为某哺乳动物的一个器官中某细胞内部分染色体及其上的基因示意图, 乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的细胞内染色体示意图。下列有关叙述中,正确的是 ( ) A
6、. 判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 B. 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C. 甲细胞产生的基因突变有可能通过卵细胞传递给子代 2 D. 丁产生的子细胞的基因组成是 aB 和 aB 12. 实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析相关生理变化, 得到下图结果。下列推测正确的是( ) A. 由图可推测 ABA 处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低 B. 由图可知长距离运输水果可用 ABA 处理,短距离运输可用 ABAI 处理 C. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且 ABA 可使两者峰值提前出现 D. ABA 能够促进呼吸的原
7、因是 ABA在促进细胞分裂时需要更多能量 13. 右图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是( ) A. 图 1、2 中的细胞 b、d 可以是同一种细胞 B. 图 1、3 所示的方式不能同时发生在免疫调节中 C. 图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与 D. 图 1、2、3 所示方式利于实现细胞间功能的协调 14. 对下列四幅图的描述中正确的是( ) A. 图 1 中 b 阶段 X 射线处理可诱发突变,c 阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 B. 图 2 中的温度在 a 时酶分子结构改变、活性较低 C. 图 3 中 bc 段和 de段的变化都会引起 C3化合物含量的下降 D.
8、 图 4 中造成 cd段的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 15. 下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述中,正确的是( ) A. 一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化 B. 色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 C. Aa 自交后代所形成的群体中,A 基因的频率大于 a 基因的频率 D. 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1 3 16. 右图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a 和 B、b 分别表示位于两对同源染色体上的 两对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,下列叙述中错误的是( ) A. 过程简便,但培育周期
9、长 B. 和的变异都发生于有丝分裂间期 C. 过程常用的方法是花药离体培养 D. 与过程的育种原理不相同 17. 据图分析,下列叙述中正确的是( ) A. 若图中 a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺,则物质 e 的增加会直接导致物质 d 的减少 B. 若图中 a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺,则寒冷条件下 c 分泌功能减弱 C. 若该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式进行传导的 D. 若该图表示体温调节反射弧的 5 部分结构,则 b代表体温调节中枢下丘脑 18. 右图 ad 为不同的生物学含义,M 代表相关指标的相对值。下列有关叙述中,正确的 是( ) A. 若 M 表示
10、基因的多样性,ad 表示不同种类植物,则在剧变环境中最易被淘汰的是 b B. 若 M 表示物种的丰富度,ad 表示不同生态系统,则 a 生态系统的稳定性最强 C. 若 M 表示种群密度,ad 表示同种生物的四个种群,则 b 种群内的斗争最激烈 D. 若 M 表示生物所含能量,ad 表示同一条食物链中的四个物种,则 a 的营养级最低 19. 下列有关基因工程的叙述中,正确的是( ) A. 限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用 B. 重组质粒的形成是在细胞内完成的 C. 目的基因必须整合到受体细胞的 DNA 中才能复制 D. 通过基因工程育种可以定向地改造生物的性状 20. 右图中甲是果醋发酵装
11、置,乙是发酵过程中培养液 pH变化曲线图,下列叙述正确的是 ( ) A. 发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生 B. 中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵 4 C. 后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度 D. 图乙中能正确表示 pH 变化的曲线是 二、 多项选择题:本部分包括 5 小题,每小题 3 分,共 15分。每小题给出的四个选项中, 有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的得 0 分。 21. “”下列有关 基因污染 叙述中,正确的是( ) A. “转基因生物有可能成为 外来物种”,影响生态系统的稳定性 B. “”转基因生物的外源基因本身来源
12、于自然界,故不存在 基因污染 的问题 C. “”抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草,从而产生 超级杂草 D. “”基因污染 有可能会从一种生物扩散到其他多种生物物种 22. 右图表示某草原生态系统中能量流动图解,表示相关过程的能量流动。下列有 关叙述中,错误的是( ) A. 之和是流入该生态系统的总能量 B. 和分别属于草和兔同化量的一部分 C. 图中与的比值代表草兔的能量传递效率 D. 该生态系统中狐的营养级别最高,获得的能量最多 23. 右图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析中错误的是( ) A. 有生物乙时,甲的数量在第 6 周时达到 K 值 B. 生物甲与生物乙之间的关系
13、是互利共生 C. 无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长 D. 无生物乙时,13 周生物甲种群出生率大于死亡率 24. 下列与实验相关的叙述中正确的是( ) A. 培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可出现接触抑制 B. 调查群落中土壤动物类群丰度和种群密度时,宜用标志重捕法 C. 制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的 B 细胞与骨髓瘤细胞融合 D. 植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染 25. 以下实验操作方法能够达到实验目的的是( ) A. 粗提取 DNA 分子时可利用不同浓度的 NaCl 溶液去除杂质 B. 利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素 C. 采用稀
14、释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单菌落 D. 制备单克隆抗体时利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞 第 卷(非选择题 共 65 分) 三、 非选择题:本题包括 8 小题,共 65分。 26. (9 分)以下实验以丰香草莓为材料,研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在 为草莓栽培提供理论依据。请分析回答: 材料用具:2 叶期草莓幼苗,遮阳网(网内光强为自然光强 1/3左右),光合分析测定仪等。 5 (1) 实验步骤:选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗_,设置为对照组和实验组, 实验组用_进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出 6 张叶片左右时,测定两种 环境下各项指标如下: 处理 叶绿素
15、a 叶绿素 b 类胡萝卜素 对照 0.45 0.13 0.32 遮阴 0.52 0.17 0.38 遮 阴 对 丰 香 草 莓 叶 片 光 合 色 素 含 量 的 影 响 (mg/g) (2) 表中数据显示,遮阴使草莓叶片的_提高了,进而提高草莓适应弱光环境的能 力。 (3) 图 1 中,对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是_,净光合速率 还可通过测定_表示。遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组,推测遮阴可 能影响光合作用的_反应,并据此继续进行实验得到图 2 的结果: (4) 由图 2 可知,遮阴处理显著提高其 CO2补偿点(即指在光照条件下,叶片进行光合作用 所吸收的 C
16、O2量与叶片所释放的 CO2量达到动态平衡时,外界环境中 CO2的浓度),使固定 CO2 的效率_,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致_。 (5) 综上所述,1/3 左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力。欲进一步研究本课题, 可改变_进行研究。 27. (8 分)右图 A 为果蝇体细胞内染色体的模式图,图 B 为该个体减数分裂形成配子时某 细胞中的两对染色体,请据图分析回答: (1) 果蝇体细胞中的一个染色体组可以表示为_,图 B 细胞处于_时期。 (2) 图 B 中 染 色 体 上 的 基 因 异 常 , 表 明 该 细 胞 在 _期 , 发 生 了 _。 (3) 假 如 图 B 细 胞
17、 在 减 数 分 裂 完 成 后 形 成 了 DdA 的 配 子 , 其 原 因 可 能 是 _或_。 (4) 假设图 B 在减数分裂完成后形成了 Da的卵细胞,则该细胞产生的极体的基因型有 _种,分别是_。 28. (8 分)决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于 9 号染色 6 体上,结构异常的 9 号染色体一端有染色体结节,另一端有来自 8 号染色体的片段(见下图 1)。 科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如下图 2 所示的研究。请据图分析回答: (1) 8 号染色体片段转移到 9 号染色体上的变异现象称为_。 (2) 图 2 中的母本在减数分裂形成配
18、子时,这两对基因所在的染色体_(填“能”或 “”不能 )发生联会。 (3) 图 2 中的亲本杂交时,F1出现了四种表现型,其中表现型为无色蜡质个体的出现,说 明亲代_细胞在减数分裂过程中,在_之间发生了_,产生了 基因型为_的重组型配子。 (4) 由于异常的 9 号染色体上有_作为 C 和 wx的细胞学标记,所以可在显微镜下通 过观察染色体形态来研究两对基因的重组现象。将 F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临 时装片观察,观察到_的染色体,可作为基因重组的细胞学证据。 29. (8 分)糖皮质激素( GC)在临床上常被用作免疫抑制剂。长时间使用 GC,会导致体内糖 皮质激素受体(GR)基因
19、表达水平降低,出现 GC 抵抗现象。研究者欲从人参提取物中找到提升 GR 基因表达水平的物质,以缓解 GC 抵抗现象。利用体外培养的人体细胞进行相关实验,结果见 下表。请分析回答: 空白对照 GC GCRh1 GCRb1 GCRg1 GR含量 GRmRNA 含量相对值 1.05 0.39 0.95 0.75 0.39 注:Rh1、Rb1、Rg1“为人参细胞提取物, ”越多表示 GR含量越大 (1) 临床上 GC可用于治疗_等免疫失调疾病。长期外源 GC 治疗后,GR 基因表达水 平下降,是机体的一种保护机制,可避免 GC作为 _分子持续发挥作用。 (2) 将人体细胞体外培养一段时间后,破碎细胞
20、。 提取 GR 时,为防止溶酶体等细胞结构释放的_分解 GR,应加入相关抑制剂。 提取各组细胞的总 RNA,经_过程获得总 cDNA,再利用 PCR 技术扩增出 GR 基因。 在相同条件下,PCR 产物的量可以间接反映细胞中_的含量。 (3) 实验中设置空白对照组的目的是:提供_作为参照。 (4) 由实验结果可知,人参提取液中能提升 GR 基因表达水平的物质是_;而 Rg1可 能通过抑制 GR基因的_过程影响 GR 含量。 30. (8 分)埃博拉病毒(EBO)呈纤维状,EBO 衣壳外有包膜,包膜上有 5 种蛋白棘突(VP系 列蛋白和 GP蛋白),其中 GP 蛋白最为关键,能被宿主细胞强烈识别
21、。EBO 结构及基因组如下图 所示,请分析回答: (1) 埃博拉病毒(EBO)的遗传物质是_,EBO病毒容易变异的原因是_。 (2) 科研人员利用经 EBO免疫后小鼠的_细胞与鼠的瘤细胞进行杂交,获得纯净的 单一品种抗体,其特点是_,可以用此抗体与药物制成“生 7 物导弹”,抗击埃博拉病毒(EBO)。 (3) 右图表示转基因技术生产埃博拉病毒蛋白疫苗与重组病毒粒子疫苗的基本过程。 该转基因技术最好选择_作为目的基因。 实验发现,用昆虫细胞替代酵母菌承担辅助重组质粒与重组病毒的共转染,也能收集到 目的基因表达的蛋白质,这一现象说明_。 以 EBO 病毒包膜蛋白作为疫苗比较安全,其原因是_。 重组
22、病毒中须除去腺病毒复制激活基因(E),目的是使重组病毒不能在人体内_, 提高了疫苗的安全性。 31. (8 分)糖原贮积病是由于遗传性糖原代谢障碍,致使糖原在组织内过多沉积而引起的 疾病,临床表现为低血糖等症状。下图 1 为人体糖代谢的部分途径。请分析回答: (1) 据图 1 可知,抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成,还会制约体内细胞的_, 使产能减少。 (2) 型糖原贮积病是 6 磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。血糖浓度低时,正常人体分泌 _(激素)增加,使血糖浓度恢复到正常水平;给 型糖原贮积病患者注射该激素 _(“”“”填 能 或 不能 )使血糖浓度恢复到正常水平。 (3) 型糖原贮积病是
23、一种常染色体隐性遗传病,图 2 为某家族此病遗传情况家系图,在 正常人中,杂合子概率为 1/150。若 3与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子,则患病概率 约为_。 (4) 某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因(D)突变引起。经过家系调查绘出的家系遗传图与图 2 一致。研究者合成了两种探针,能分别与正常基因和突变基因相应的 DNA 序列互补。此探针 在一定的杂交和洗脱条件下,只要有一个碱基不匹配,就不能形成稳定的杂交链而被洗脱。利 用探针对该新型糖原贮积病家系进行检测,过程和结果如图 3 所示。 图 3 8 体外扩增 DNA 时,解链的方法是_。 结合图 2 和图 3 分析:该新型糖原贮积病的遗传方
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