江西省2017中考化学研究复习第一部分考点研究第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱精练检测20170801353.wps
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1、第十单元 酸和碱 课时 1 1 常见的酸和碱 精练版习题 一、单项选择题(本大题包括 6 小题,每小题 2 分,共 12 分) 1. (2016 潍坊改编)装运化学药品浓硫酸的车辆应贴的图标是( ) 2. (2016 大连)下列物质中,属于碱的是( ) A. KOH B. ZnO C. HNO3 D. MgSO4 3. (2016 长沙)下列关于酸的说法错误的是( ) A. 浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B. 稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C. 稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D. 稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 4. (2016 吉林)下列有关 NaOH 的实验方案
2、中,正确的是( ) A. 用 NaOH 固体干燥 CO2气体 B. 用酚酞溶液检验 NaOH 溶液是否变质 C. 用熟石灰和纯碱为原料制取 NaOH D. 用 CaCl2溶液除去 NaOH溶液中的少量 Na2CO3 5. 下列有关酸和碱的说法错误的是( ) A. 用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠 B. 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气 C. 食盐可以用来改良酸性土壤 D. 常温下测得某溶液的 pH0, 则该溶液一定显酸性 6. (2015 新疆建设兵团)向部分变质的 NaOH 溶液中滴加过量稀盐酸,下列图像能正确反映 对应变化关系的是( ) 二、选择填充题(本大题包括 3 小题,每小题 3 分,共
3、 9 分) 7. (2016 扬州改编)下列物质加入到稀硫酸中,有大量气泡产生的是( ) A. Zn B. Cu C. K2SO4 D. _ 8. (2016 江西样卷六)下列物质敞口放置一段时间后,总质量改变但溶质成分不改变的是 1 ( ) A. 氢氧化钠溶液 B. 石灰水 C. 浓硫酸 D. _ 9. (2015 抚州模拟)下列试剂中,能把稀盐酸、NaOH、Ca(OH)2溶液一次性鉴别出来的是( ) A. 石蕊 B. K2CO3溶液 C. 稀硫酸 D. _ 三、填空与说明题(本大题包括 2 小题,共 12 分。化学方程式 2 分,其余每空 1 分) 10. (2016 阜新)对知识的归纳和
4、总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红 同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图所示),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反 应。 第 10题图 (1)图中 M 所属的物质类别是_。 (2)氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,该反应能_(填“吸收”或“放出”)热量。 (3)利用图中氢氧化钙能与_反应的性质,可以解释“用石灰浆 ”粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了 的现象。 (4)利用图中氢氧化钙与盐反应的性质中,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂 质,请写出该反应的化学方程式_。 11. (2016 凉山州)“”盐酸先生闯迷宫,前面有很多妖魔鬼怪会 吃掉 它(即与盐酸发生 化学反应的物质
5、,或物质的溶液)“,盐酸先生必须避开它,否则会被 吃掉”。 第 11题图 (1)“试将盐酸走出迷宫不会被 吃掉”的路线,从入口至出口的顺序(用序号相连)_; (2)“”写出 吃掉 盐酸的置换反应_; (3)“盐酸想走捷径,从最近距离走出,却被 吃掉”“”,生成一种固体时叫 干冰 的气体, 其化学方程式为_; (4)用迷宫中的物质检验(3)中生成气体的化学方程式为_。 四、实验与探究题(本大题包括 2 小题,共 17 分。化学方程式 2 分,其余每空 1 分) 12. (2016 吉安二模)“为验证 酸的化学通性”,某班同学在实验室进行如下实验。请分析 并回答相关问题: 第 12题图 (1)写
6、出 上 述 实 验 中 酸 与 金 属 氧 化 物 反 应 的 化 学 方 程 式 2 _。 (2)要全面验证酸的化学通性,D 试管中能与酸反应的固体单质还可以是_。(写一 种物质的化学式即可) (3) 有一位同学实验完成后,先将试管 A 与试管 C 中的物质倒入同一个烧杯内,观察到 有蓝色沉淀产生,则该同学之前实验时试管 A 内的现象是_;烧杯内所得 溶液中一定含有的溶质是_,一定不含有的溶质是_;(溶质不包括指示剂与气 体,下同) 该同学接着又将试管 B 和试管 D 中的物质也倒入该烧杯内,他测定烧杯内所得液体的 pH 为 2,其测定的操作方法是_,通过这一测定结 论可分析烧杯最终所得溶液
7、中的溶质种类有_种。 13. (2016 江西样卷四)生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰 外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰。甲、乙同学想知道刚从食 品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究: 【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质? 【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。 【猜想与假设】猜想 1:含有氧化钙、氢氧化钙; 猜想 2:含有氧化钙、碳酸钙; 猜想 3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。 【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验: 甲同学:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可
8、观 察到溶液呈红色。 乙同学:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使 澄清的石灰水变浑浊。 【结论与反思】(1)猜想_(“填 1”“2”“或 3”)错误。 (2)甲同学所做的实验中发生反应的化学方程式是_,溶液 呈红色的原因是_。 (3)乙 同 学 所 做 的 实 验 中 产 生 气 体 的 反 应 化 学 方 程 式 是 _。 (4)乙 同 学 认 为 甲 同 学 的 实 验 是 多 余 的 , 因 为 _。 【总结与提升】(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败。华雪同 学 认 为 , 可 以 通 过 定 量 实 验 来 确 定 , 在 定
9、 量 实 验 时 一 定 要 进 行 的 实 验 操 作 是 _。 (2)打 开 食 品 包 装 袋 后 , 生 石 灰 干 燥 剂 不 宜 继 续 与 食 品 放 在 一 起 , 因 为 _。 五、计算题(本大题包括 1 小题,共 10 分) 14. (2016 烟台)某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品(不含有水分)的变 质程度,进行了如下实验:取该氢氧化钠样品 13.3 g 于烧杯中,加水完全溶解,然后向烧杯中 逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液,反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生 沉淀的质量进行了记录,部分数据见下表。 加入氯化钡溶液的质量/g 20 40 80
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