14科学测量.ppt
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1、科学测量,同学们:你知道教室有多长、多宽吗?窗户有多大?,第4节,聪明的阿凡提,有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗?” 阿凡提说:“如果这桶有这条渠一样大的话,那就只有一桶水,如果这桶有这条渠一半大的话,那就有两桶水,如果这桶有这条渠的十分之一大的话,那这条渠就有十桶水”,这个故事告诉我们一个什么道理呢?,测量需要有统一的标准,什么叫测量?,测量:是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,长度的测量,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位:“米”, 符号 “m”,常见长度单位的关系:,1千米(km)=1000米,1米
2、= 1000毫米(mm),1毫米 = 1000微米,1微米 = 1000纳米,1米 = 10分米(dm),1分米 = 10厘米(cm),1厘米 = 10毫米,思考: 1米等于多少纳米?,1000,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,其它长度单位与米的换算关系,长度单位的换算,例1: 600毫米=_米,计算:,600毫米= 600,=,0.6米,练1、 完成下列长度单位换算并写出其过程,1 、 150厘米=_米,2、 150千米=_米,1.5,150000,长度单位的换算,练2、填上合适的单位: 1、中学生身高大约15.7_ 2、粉笔盒高度大约为8_ 3、一支铅笔直径约为1
3、0_,分米,厘米,厘米,问题:下列应用什么长度单位?,(2)要选择合适的测量工具,常用工具:刻度尺,测量前要观察量程和最小刻度,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位:“米”, 符号 “m”,最大测量范围,量程:,测量前要观察量程和最小刻度,最小刻度:,最小一格的刻度值,(10厘米),(0.1厘米),(2)要选择合适的测量工具,常用工具:刻度尺,(3) 测量时要做到 “四正确”,测量前要观察量程和最小刻度,(a)放正确,(b)看正确,(c)读正确,(d)记正确,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位:“米”, 符号 “m”,长度测量 “四正确”,
4、(a)放正确:,刻度部分与被测物体紧贴,如图, 用一把木制的刻度尺去测量一物体的长,下面哪种放法好些?,长度测量 “四正确”,(b)看正确:,视线与刻度垂直,对,错,错,(c)读正确:,取一位估计值,长度测量 “四正确”,1.4厘米,0.04厘米,+,= 1.44厘米,测量值,准确值,估计值,(d)记正确:,注意写上单位,若不考虑刻度尺的厚度,则下列测量课本宽度的方法正确的是( ),C,例2:,及时练习:,1、填写单位:一元硬币的厚度约为2 , 一般的日光灯管的长度约为1.2 ,灯管直径 约为40 、一支新铅笔的长度约1.8_ 2、换算下列单位: (1)64mm= m (2)0.2m= km=
5、 nm,mm,m,mm,dm,0.064,210-4,2 108,练3:,图中有两处错误:,1)刻度尺没有与被测物体平行,2)刻度尺没有贴近被测物体,特殊测量方法,1、化曲为直法,杭州,北京,2、“滚轮法”圆形的花坛的长度,3、“卡尺法”,测乒乓球的直径,测圆锥的高度,4“累积法”法:测一张纸的厚度,例如:测量一张纸的厚度 先数出50张或100张纸, 后测这50或100张纸的厚度, 测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度,思考:测一根铁丝的直径 ?,圈数是:_圈 长度是:_cm 则直径是:_mm,10 2.50 2.5,我们一起来发现,体积的测量,二、体积的测量,体积:,1m3= ?cm3
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