2014年秋人教版六上数学百分数的意义和写法.ppt
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1、百分数的意义和写法,人教新课标六年级数学上册,你喜欢他们吗?,数学期中检测情况: 100分的9人,约占16.7% 90-99分的28人,约占51.9% 80-89分的8人,约占14.8% 70-79分的2人,约占3.7% 60-69分的2人,约占3.7% 60以下的5人,约占9.3% 师:你从中了解到了什么信息?,100%棉,成份:100%棉,酒精含量:38%,蛋白质含量17.5%,填充物: 白鸭绒含量90% 羽毛含量10%,一、联系生活、引出百分数,,一、联系生活、引出百分数,像这样的数,如14%、655%、120% 叫做百分数。,二、探究感悟,理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么
2、意思吗?,第二幅图中的65.5表示羊毛占,百分数也叫做百分率或百分比。,,这批产品的合格率是98。,小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,(1)你能说说上图中百分数的具体含义吗?,(2)说一说其他图中百分数的正确含义。,眼睛是心灵的窗户 好好爱护它!,1、教学百分数的意义。,(1)你能说说上图中百分数的具体含义吗?,(2)说一说余下三幅图中百分数的正确含义。,60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的,产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的
3、,百分数的意义,蛋白质的含量不低于18%,就是说蛋白质的含量不少于全部物质的,果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的,羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的,腈纶的含量是50%,就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的,表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。,百分数的具体含义?,百分数是一个特殊的比,他的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。,三、交流反馈,形成概念。,百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,读作“百分之”,14%,65.5%,120%,读作,读作,读作,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,百
4、分数的读法,17%,33.3%,99%,100%,140%,0.6%,读作:,百分之十七,读作:百分之三十三点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百四十,读作:百分之零点六,读一读下面的百分数,17%,45%,99%,100%,140%,0.6%,7.5%,33.3%,121.7%,300%,四、应用特征,解决问题,四、应用特征,解决问题,写出下面的百分数,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,1%,28%,0.5%,,百分数的写法,百分之九十,百分之六十四,百分之一百零八点五,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,写作:,90,%,写作:64%,写作:108.5%,写作:
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