21太阳上课用.ppt
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1、九年制义务教材小学语文第六册,后羿射日,寸草不生,这篇课文讲了太阳的哪些特点?,1、远 2、大 3、热,太阳离我们有(1.5亿)公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(3500)年;就是坐飞机,也要飞(二十几)年。,“远”表现在哪?在文中找出来,1.5亿公里,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走, 差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞 二十几年。,远,(列数字),(举例子),这么远,箭哪能射得到呢?,“大”表现在哪?在文中找出来。,130万个地球才能抵得上一个太阳。,130万个地球才能抵得上一个太阳。,作比较,大,关联词练习:,1、( )太阳离我们很远,( )我们看太阳只有一
2、个盘子那么大。 2、我们看太阳只有一个盘子那么大,( )太阳离地球太远了。 3、( )太阳很大,( )太阳离我们太远了,( )看起来只有一个盘子那么大。,因为,所以,是因为,虽然,但是,所以,“热”表现在哪?在文中用横线画出来,1、太阳会发光,会发热,是个大火球。,表面温度有6000摄氏度,就是2、钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。,太阳会发光,会发热,是个大火球。,打比方,表面温度6000摄氏度,中心温度估计是表面的2500倍,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。,举例子,列数字,表面温度有6000摄氏度,就是钢
3、铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度是表面温度的2500倍。,比一比,说明方法,列数字,举例子,作比较,将两种不同的事物或现象加以比较来说明事物特征,通过列举具体数字来说明问题,使说明内容更加直观,通过列举具体实例来直观的说明事物的特点,打比方,用比喻来说明问题,太阳与人类的关系,太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。,太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。,有了太阳,植物才能 有了太阳,动物才能 有了太阳, 人类才能 有了太阳,才能形成 有了太阳,可以,发芽,长叶,开花,结果,生
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