一年级数学下册一加与减一做个减法表达标检测1北师大版20190506240.wps
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1、做个减法表达标检测(1 1) 一、口算题。 147 118 137 58 139 99 125 133 010 205 186 127 125 199 614 167 二、圈一圈,算一算。 138( ) 168( ) 三、在 里填上合适的数。 12 11 14 13 9 16 15 8 18 17 四、下面的( )里分别填几? 7( )11 16( )13 8( )12 ( )816 14( )8 395( ) 五、从 9、14、6、15中选三个数写出 4 个算式 ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) “”“”“”六、在 里填上 或 。 178156
2、 14850 178145 127138 146157 158167 “”七、不计算,在得数大的算式后面画。 1 17 9 145( ) 169( ) ( ) 125( ) 168( ) 八、按要求画一画 (1)画 比多 6 个。 _ (2)画 比少 5 个。 _ 九、看图列式。 ? 12 个 ?个 十、我会解决问题。 2 1. 填一填。 有( )只小松鼠,( )只小鹿,( )只小鸭。 2. 小鸭比小松鼠多几只? (只) 3. 列式 149 ,解决的是什么问题? 4、请你再提出一个数学问题并解答。 _ ( ) 5、小明家养了母鸡 15 只,公鸡 8 只,小明家的公鸡比母亲少几只? ( ) 十一
3、、拓展题,填一填。 8 7 9 13 ( ) ) ( ) ) 3 答案及解析: 一、考查目的:加、减运算的练习,进一步提高计算的能力。 答案:7 3 6 13 4 18 17 10 10 15 12 19 7 10 20 9 解析:通过这些题的口算训练学生的计算能力和熟练程度。 “”二、考查目的:结合直观图让学生圈一圈,算一算。感受 破十法 的思维过程。 答案:5 8 解析:根据题意,先圈 10个中的 8 个,剩余的个数与右个数合成的数就是结果。 三、考查目的:在第一题的基础上,离开直观图的引导,让学生逐渐熟练掌握十几减几(9,8) 的计算方法。初步培养学生对于减法算式中部分变化规律的理解。
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