云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册15.1.1从分数到分式导学案无答案新版新人教版2017072.wps
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1、15.1.115.1.1 从分数到分式 【学习目标】:1 1、能正确说出分式的概念,会判断一个代数式是否为分式,会求分式的值。 2 2、能正确说出分式有意义、分式值为零的条件,并能应用上述两条件解题。 【学习重点】:分式的定义;分式有意义、值为零的条件的应用。 【学习难点】:分式有意义、值为零的条件的应用。 一、自主学习 1.什么是整式? 。 2.下列各式中,哪些是整式?哪些不是整式?两者有什么区别? 1 2 a x y 1 x 2y 2 a x ;2x +y ; ; ; ;3a ;5 . 整式: 。 s V 100 60 3.自主探究:完成 p127的 “思考”,通过探究发现, a 、 s
2、、 20 v 、 20 v 与分数一样, 都是 的形式,分数的分子 A 与分母 B 都是 ,并且 B 中都 含有 。 4.归纳:分式的意义: 。上面所看到 1 x 2y s V 100 60 的 a 、 x 、 a 、 s 、 20 v 、 20 v 都是 。我们小学里学过的分数有意义 的条件是 。那么分式有意义的条件 是 。 二. 合作交流探究与展示:探讨 1.1.在下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?(1)5x-7 ; b 3 m(n p)x xy 2 y 2 2 (2)3x2-1 ;(3) 2 1;(4) ;(5)5 ;(6) ;(7) ;(8) a 7 2x 1 7 4 5b c 。
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- 云南省 邵通市 盐津县 滩头 年级 数学 上册 15.1 分数 分式 导学案无 答案 新版 新人 2017072
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