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1、,语言表达 修辞手法,怎么考?,扩写题 仿写题 诗歌鉴赏题 句式变换题 现代文阅读 作文,怎么办?,掌握修辞知识 学会辨析 按照要求正确使用,教学目标:,梳理一些常见的修辞手法 重点讲解 比喻与比拟 并辨别他们的异同: 提高在语言表达中准确、灵活地运用修辞手法的能力,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密
2、密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。,朱自清荷塘月色,比喻,拟人,排比 比喻,通感,比喻,拟人,常见的修辞方法有: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 设问、反问 、反复,还有:顶针 、互文、双关、 通感、,学生活动 请同学们认真阅读高考一轮复习资料45页的“比喻” “比拟”, 把你认为重要的和不大理解的地方做一下标记,并和你的同桌讨论一下。,比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻
3、关系的标志性词语)组成。,比喻,1、概念:,2、结构:,3、比喻的种类,(1)明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。 例如:叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。,(2)暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。 例如:春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机。,(3)借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。 例如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,连用几个比喻从
4、不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。 例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(“明珠”“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁、清新洁净等相似点来描绘出荷花的美),(4)博喻,4、构成比喻必须具备的条件:,(一)甲和乙必须是本质不同的事 物,否则不能构成比喻。 同类相比。例如:他长得很像他哥哥。 表示猜度。例如:他刚才好像出去了。 表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 表示举例的引词。例如:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、
5、李疏桐等等。,(二)甲乙之间必须有相似点,例如:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。,例句中“火把排成的形状”和“之”字形,两者的形状完全相同,而不是在某一方面有相似点的问题,不具备构成比喻的第二个条件,也不是比喻。,判断下列各句是不是比喻句,1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 2.这天黑沉沉的,好像要下雨了。 3.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像丛飞、白芳礼等。,小试身手:,阳光下,小孩灿烂的笑脸会像什么呢?,孙太太眼睛红肿,眼眶似乎饱和着眼泪,像夏天早晨花瓣的露水,手指那么轻轻一碰就会掉下来。(围城钱钟书),品味比喻的妙处,品味:
6、用那晶莹剔透、一碰即落的早晨花瓣的露水作比喻,非常生动形象地写出了孙太太那溢满双眼的泪水将落未落,一触即落的情态,好像这样的人就在你我的面前。,具体、形象、生动。(化抽象为具体) 浅显易懂。(化深奥为浅显) 表达感情。(化平淡为生动),比喻的作用,比拟,运用联想把物当作人写,或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写,这种修辞格叫 比拟 。,根据拟体的不同属性,比拟可分为拟人和拟物两类。,概念:,构成:,被比拟的人或事物叫本体,用来比拟的人或事物叫拟体。,种类:,比 拟,1.软泥上的青荇,油油的在水底招摇。 (拟人)(把物当做人来写,写出和人一样的感情和动作。 ) (再别康桥)徐志摩) 2.我到了自
7、家的房外,我的母亲早已 迎了出来, 接着便飞出了八岁的侄儿 宏儿。 (拟物)(把人当物写或把甲物当乙物写, 使其具有它物的动作或情态。 ) (故乡鲁迅),天上的星星快活地眨着眼睛。 他赶忙竖起耳朵听讲。 他骄傲自满,尾巴都翘上天了。,花喜鹊格格地笑起来。,拟人,拟物,举 例,:每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 :一部高高的挖土机,伸长着脖子,张大嘴巴,只要四五下就能吐出一车河沙。 :近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。,判断下列属于拟人还是拟物?,请以黑板或粉笔为中心写一句带有拟人手法的句子。,小试身手:,比拟写喜爱之物,可以把物写得栩栩
8、如生,使人倍感亲切;写憎恨之物,可以把物 写得丑态毕露。比拟的作用有: 色彩鲜明; 描绘形象; 表意丰富; 充满情味。,比拟的作用,1、比拟是仿照“拟体”的特征模写本体,重点在拟;比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”。 2、比拟中,本体和“拟体”彼此交融,浑然一体,本体必须出现,”拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或现或不现,而喻体必须出现。 例:小鸟成了歌唱家。 小鸟在歌唱。 例:矮小而年高的垂柳像极了慈祥的老人 矮小而年高的垂柳用苍绿的叶子抚摸 着快熟的庄稼。,比喻和比拟的区别:,1.晕月爬过墙来。,2.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。,3.真理它却不会弯腰
9、。,4.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话.,你来辨别一下,课堂练习,露珠(散文诗) 孩子:妈妈,小草哭了。 妈妈:孩子,那不是眼泪。 那是( ) 那是( ) 那是( ),基础训练,那是仙女遗落的夜明珠 ; 那是晨雾馈赠的头饰; 那是太阳撒下的七彩球。,题目2003年高考(北京卷) 请另选一物仿写。要求用拟人的修辞方法,符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。 雨伞 你注定 一生以乌云为伴,时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己.,蜡烛 你注定 一生与黑暗为伴,时时为人们发光发热, 却耗尽了你自己,要正确解答此题,必须注意以下要点:1运用拟人手法。2形式上应为三句话。3大致意思应是处理自我与他人的关系方面。4赞扬某物,合乎事理。,独坐敬亭山(李白) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。,(1)“相看两不厌”中的“两”指哪两者? (2)此诗用了什么手法?表达了诗人怎样的思想情感?,两者指诗人自己和敬亭山。,拟人手法。表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。,课后作业,请以“青春”为中心写一个片段。 要求: 至少运用两种修辞手法。 力求生动形象。 字数100字左右。,
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