长春版语文四下《回乡偶书》.ppt
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1、长春版小学语文四年级下册第四单元第一课,回乡偶书,贺知章(约659年约744年)唐代著名诗人,自号“四明狂客”,越州永兴人(今浙江萧山)。小时候就以文词知名,书法也很好,擅长草书和隶书。他的诗歌清新通俗,回乡偶书咏柳等都是千古传诵的名篇。,咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万千垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,观察这幅画:你看到了什么,想到了什么?能说一说吗?,八十多岁的诗人贺知章终于回到阔别已久的故乡了。他刚走到村口,就被一群孩子围住了。这群天真烂漫的孩子看到两鬓斑白的诗人,会问他些什么呢?老诗人又是怎么回答的呢?请看贺知章所写的古诗回乡偶书。,回乡偶书 唐【贺知章】 少
2、小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。,bn 鬓 鬓发 鬓角 两鬓,提示:写这个字的时候要注意,左上半部的中间是两横,最后一笔是点。,shui 衰 衰败 衰老 衰弱,衰( ) 衷( ) 哀( ),鬓毛衰:两鬓斑白。,思考:偶是什么意思?书又是什么意思?怎样理解“回乡偶书”这个诗题呢?,少小:年少的时候。老大:年老的时候。,少小离家老大回。,“我”很小的时候离开家乡,年老的时候返回了故乡。,无改:没有改变。衰:稀疏,衰落。,乡音无改鬓毛衰。,“我”说话时家乡的口音没有改变,但两鬓的毛发却花白稀疏了。,1.自由读诗。 2.示范读诗。 3.谁能把整首诗的意思连起来说一说? 4.作者通过这首诗想表达一种什么样的感情呢?,1.展开想象,创编故事,编一编贺知章和孩子们之间的对话,在小组内演一演。 2.想一想,诗人的家乡会有哪些变化,诗人看到家乡人会说些什么呢?,回乡偶书(二) 【唐】贺知章 离别家乡岁月多, 近来人事半销磨。 惟有门前镜湖水, 春风不改旧时波。,作业: 1.背诵这两首古诗。 2.把这首古诗改写成故事。,
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