【工作计划】二年级下册教学工作计划.docx
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1、第 1 页 二年级下册教学工作计划1 特征码 SfPdeERyESpAGPTuQHsZ 教学对象分析: 我任教的二年(1)班有学生 34 人,二年(2)班有学生 37 人, 两个班各有插班生 3 人。经过 3 个学期的学习,对数学知识与 技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变,完成 作业情况也较好。大部分学生作业字迹清楚,态度端正,对数 学有着浓厚的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手 操作、需要合作完成的学习内容特别感兴趣。但是在遇到思考 深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然上学期期末检测中学生 的成绩都不错,但是还有一小部分学生由于学习习惯、学习方 法及其自身的种种原因,学起
2、数学来感觉还是有点累。因此对 这些学生,我应该关注的更多的是使培养学生的兴趣,再逐步 引导思维的发展。 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容:表内除法,万以内数的认识, 第 2 页 简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计, 找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学 解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个 多位数除法,在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因 此,表内除法同表内乘法一样,是小学数学的重要基础知识, 是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。 这册教材的另一个重点是万以内数的认
3、识,通过这部分内容的 学习,学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的 基础。这部分内容也是培养学生的数感的重要素材,通过教学 让学生感受大数的意义,认识近似数,学习用具体的数描述生 活中的事物并会用数与他人交流,逐步形成良好的数感。 在加、减法计算方面,在上一册百以内加、减法的基础上,教 学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算 加、减法。这些内容是进一步学习计算的基础。 解学问题是在学习了一些数与计算知识后,结合现实生活的具 体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,让学生用所学 的计算知识解决一些简单的实际问题,初步培养学生在实际生 活中发现问题、提出问题、解决问题的
4、能力的教学目标,有着 十分重要的意义。 在量的计量方面,这一册给学生初步建立质量观念,使学生初 第 3 页 步认识克和千克。让学生在具体的生活情境中,通过自主探索 和动手实践的活动感受克和千克,初步建立 1 克和 1 千克的质 量观念。并通过实际操作与体验,培养学生估量物体质量的意 识。 在空间与图形方面,本册教材安排了图形与变换一章,包括图 形的“平移和旋转”和认识“锐角和钝角”等内容。结合学生 实例,使学生通过直观、操作,初步感知平移、旋转现象,学 会进行最简单的图形平移,会辨认直角、锐角、钝角。发展学 生的空间观念,初步感受变换的数学思想方法。 在统计知识方面,本册教材让学生进一步了解统
5、计的意义,学 习简单的数据收集和整理的方法,认识以一当五的条形统计图 和简单的复式统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简 单的问题,并能够进行简单的分析。并且通过对周围现实生活 中有关事例的调查活动,激发学生学习数学的兴趣,培养学生 合作意识和创新精神。 这一册教材也安排了“找规律”的教学内容,继续引导学生通 过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律, 不仅使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,同 时培养学生观察、操作及归纳推理的能力,发现和欣赏数学美、 运用数学美、运用数学去创造美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个 数学时间活动,让学生
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