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1、第 1 页 优秀小学班主任工作计划材料 特征码 OuBCekWJprRCFnlkhevW 一、惯例教导方面 二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完整适应, 每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够 及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中 能有序的领导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处 处向学生进行有针对性的惯例教导。因此,我决定从以下几点 入手: 1、充分应用班队会的时间学习小学生守则和小学诞辰常 举动规范 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么举动是对的, 什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班 级设立“小小监督员” ,专门负责监督
2、检讨学生的日常举动,并 在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖” 。 对表现不够好的学生,及时进行点拨、领导,加强教导。 2、合理应用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教导。这学 期应用国庆节教师节等重大运动举办一些有意义的主题班队会, 第 2 页 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生 在各种运动和劳动中学会合作,学会生活。 各项运动中的教导阵地的作用,加强学生的名誉感,使学生心 中有他人、有集体。比如:可以应用校园电视节目、故事会和 流动红旗的评比等运动,对学生进行思想教导。另外,对于学 生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的运动进 行监督,并在课
3、堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因 而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩措 施。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中 按照纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种恳求 为主动的举动,有助于学生将文字内化为举动。我们班的宗旨 是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 第 3 页 课课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给全部 校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间运动,就 是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪*,采用师生 共同参与的方法,开展“跳绳、做游戏、拍
4、球”等运动,使学 生既健体又受教导,还能增进师生之间的情感,扩大交换的空 间。同时,随时提示学生要注意的危险运动和场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的举动习惯,适应集体生活,将在班级开 展“路队小标兵”评比运动,使学生不仅做到快、齐、静,而 且能够进行自主管理。每一个路队将分辨设立一个小队长,每 天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 4卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身 材健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习 环境。 (1)个人卫生:恳求衣着整洁,做好“三勤” ,桌箱勤清,物 第 4 页 品勤摆,两操勤做。 (2)班级卫生
5、:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监 督岗,进行检讨与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小 组,进行褒奖。同时应用花草美化环境,并进行爱护环境和花 草的教导。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级 管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制(包含班长和组 长) ,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的 发掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合 作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应器重个体的发展,在各项运动中发掘各种人才 及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此,在班级持续开展各种运动。如:文明小标兵评 选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各 种评比运动。在这些运动中,大力推出新人、新作,让每个孩 第 5 页 子都敢于面对大家展现自我,充分锤炼自己,进步学生的自信 心。另外,充分应用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子 们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,居 心去交换,用观赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信 任,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有不足之处,敬请 领导老师批评、指正。
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