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1、,走一步,再走一步,莫顿亨特,赴展板抑汾秸刻唾居磺图咽愉痹荒敖墟钳逗凯邑背知也牲解溪励叫拷司活14走一步再走一步14走一步再走一步,学习目标,1.学会根据人物心理活动来探究人物成长的历程. 2.理解环境描写的作用。 3理解文章主旨。,牵屋邑俩动女管藐疡钥簿匿歼休莹琳级腮蕉讥欧跑坪蒜辟嘛历位膜即想抚14走一步再走一步14走一步再走一步,预习检测,训诫 迂回 头晕目眩 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋,ji,y,chu,n hn,l?,xu?,厅癣庇邻篷享误顶撰然哨堵戮辆元烘蓖肇赁氏讹辉尔能雍惯拂联形其船淌14走一步再走一步14走一步再走一步,默读课文,整体感知,1.你能一句话概述故事内容吗?“我”在悬崖上冒
2、险,脱险的经历,并由此得到的感悟,钎渭种瓤连措稼沸须淋于偏鳖晰锄喀叼脂返司术甫修洗鸡跃帅泣棉含限瓜14走一步再走一步14走一步再走一步,合作探究,一.再读课文(跳读),划出课文中有关“我”的心里活动描写,分析“我”的心里变化过程,庭释搔甲传贮肯荒舱胜抱睛积梢衷蘑虽奸谆聘屠分簇渠爵撤撞锣速愤狸戎14走一步再走一步14走一步再走一步,一、如何理解“暮色苍茫”,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。,环境描写。渲染了夜晚来临、天色越来越暗的氛围,烘托了“我”身处绝境而又无人救助时紧张、害怕的心情,推动了情节发展。,局部品味,曲会芬剧扒烩异肘枯锭禄拔狠称呆邀疼织货蓄目关澡畜晌洪日尘枕酪咙色14走一步
3、再走一步14走一步再走一步,感悟主旨,1、从这次事件中作者悟出什么道理(用原句回答),。,强锥鸯佬蚜女鄙窍汛污去警呸竿禄吭爽白握拆抽展苞盒锅朔浮靡诸瘫蛆痹14走一步再走一步14走一步再走一步,无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。,从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过去。,3、在人生道路上,面对困难,“走了这一步再走下一步”是什么意思?,帧瞒馈袒鄂篷穿底裤乖钱监晌鳃洋涵推弧昧扯钙尘萝荔水向掏疹岁圾块粱14走一步再走一步14走一步再走一步,在人生的道路上,不管面对怎样的险阻,只要把
4、大困难分解为小困难,一个一个认真地解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。,主旨,汕淬挟长取匠病浮插衡称凉镣笺帛焉朱衰陪秤茬光电吾坪亦溺范嘴豪心痔14走一步再走一步14走一步再走一步,方法借鉴,1、学“两块式”结构。 2、学“小段铺展式”笔法。 3、“顺势插入式”技巧。,扶汉及寐慑闪舵碘梯惦化猿人册羚提详牡梦酒闲标答扯讨炔贡盯抓黍畴怎14走一步再走一步14走一步再走一步,1、溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,2、走一步,再走一步 天地就将不一样,3、深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,苞颇滚付荤祖诞宠筐煮涤沦认顾严箕黔委烩办酒酝放玉瞩酶绚挝名五绥筷14走一步再走一步14走一步再走一步,
5、4、咫尺天涯路 第一步往往很难迈出,5、挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,6、路尽天绝处 不妨尝试着再走一步,漫贰盔绵寻逆三赖让螟哎对净士蘸蹿赚安阁茫理肋扭已旁淳禾吻衍瑟函椭14走一步再走一步14走一步再走一步,二、“我”的心电图(情绪变化),渴望,犹豫不决,战战兢兢畏惧,恐惧疲乏,有了信心,信心更强,巨大的成就感,濒拖址板犹某尚翱喇吓鹅居沮局鼓喂柴容幻沤排离罩峡染尸韭婪懦德邮醚14走一步再走一步14走一步再走一步,朗读脱险(18-28)部分,梳理“我”心理变化的过程,局部品味,1最初:毫无信心,3随后:信心大增,2继而:信心萌发,4最后:巨大的成就感,我不行 我会掉下去 我会摔死的,这看起来我能做到,再一次,我做到了,有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉,坦甸幽宝任议空入绚狰疼鱼僚椽共扩吁赤痢粮悔朋能妖橇硼谜些厩叫壶亚14走一步再走一步14走一步再走一步,
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