16.3比热容ppt课件.ppt
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1、复习提问 1.什么叫内能?冰有内能吗? 2.如何改变内能? 3.热传递实质是什么?发生热传递的条 件是什么? 4.物体吸收或放出热量内能如何变化? 朽 邹 宾 换 鲍 踊 蜡 千 餐 看 洲 碾 膊 诗 洽 庸 稍 慷 末 姥 凸 澎 娱 变 鸣 侮 蔼 朝 洞 神 翰 耍 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 走 男 咐 竖 遏 躬 妓 毡 髓 贝 瑞 料 票 辞 蹋 膛 藩 瓦 讹 鸣 搔 汪 屿 坪 责 耘 焕 碑 孩 眨 构 涵 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 思考
2、下列问题: (1)一般来说,物体吸热温度怎样变 化?物体放热呢? (2)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热 量一样多吗? (3)把一壶水烧开与烧成温水需要的热 量一样多吗? (4)某种物质升温时吸收热量的多少可 能跟哪些因素有关呢? 佛 缘 毯 膀 哗 钦 凑 乳 蕊 民 稻 瞅 操 蜡 犹 堂 匈 衰 恿 戚 绚 创 挝 般 腊 琅 纹 绑 韦 东 因 猪 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 某种物质在温度升高时所吸收的热量多 少,可能跟物质的质量有关,跟升高的 温度有关。 (5)在吸收和放出的热量相同的条件下 ,不同的物质,升高或者降
3、低的温度是 否相同? 镜 我 艺 夜 火 暴 阁 醋 氢 湾 笨 乔 穷 或 肥 宵 布 延 滔 茵 及 戴 决 属 载 虐 炊 韦 陕 栅 弧 筹 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 热 凉快 夏天,白天在游泳池 拨 蚌 弊 舀 氧 留 高 扁 镀 肇 在 绎 澎 月 祈 平 澈 揖 隅 依 吞 嫉 恤 宣 级 音 蚕 仗 覆 慷 诵 模 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 中午,沙子很烫而海水很凉。中午,沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 江 喧 袖 星 刨 沂 卉 陛 佐 绷
4、 蔗 关 脚 粹 聚 识 旨 余 瞅 蒂 捞 教 晌 分 舵 规 掳 齿 拥 壬 全 摈 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 傍晚,沙子变凉了而傍晚,沙子变凉了而 海水却还很温暖。海水却还很温暖。 折 谬 吐 偏 仙 晕 疥 竹 赣 跑 亏 坞 阜 向 轰 捉 寥 蘑 撞 央 董 眨 官 极 鸿 抚 破 泞 毅 蜗 沏 咬 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 为什么海水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样?温度不一样? 可能是沙子吸热升温或放热降温 都比
5、水快的缘故。 一、提出问题一、提出问题 二、猜想假设二、猜想假设 临 谗 壶 尧 嚏 路 租 袍 锗 窍 啮 危 酉 痘 量 柑 后 禽 排 铱 源 眷 占 鲍 懂 契 疵 朴 眩 辫 沃 桥 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 三、设计实验三、设计实验 1 1、如何使水和沙子温度升高?、如何使水和沙子温度升高? 2 2、如何比较水和沙子哪个升温更快、如何比较水和沙子哪个升温更快 ?可以有几种比较方法?可以有几种比较方法? 信息快递信息快递 如果加热方法完全相同,就可以认为如果加热方法完全相同,就可以认为 单位时间内物质吸收的热量相同
6、单位时间内物质吸收的热量相同 拧 知 遏 苍 泻 羌 弃 池 楼 椿 慰 决 讥 幸 京 评 赛 壶 践 趾 病 筹 魏 遵 允 间 陆 鹊 骚 溪 吃 峰 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 3 3、你打算用哪种方法验证猜想?、你打算用哪种方法验证猜想? 方法一:方法一: 在加热时间(吸收热量)在加热时间(吸收热量) 相同的情况下,观察物体升高的温相同的情况下,观察物体升高的温 度是否相同。度是否相同。 方法二:方法二: 观察物体升高相同的温度观察物体升高相同的温度 所需要的时间(吸收热量)是否相所需要的时间(吸收热量)是否相 同。
7、同。 坦 手 时 貉 仇 歌 挂 丹 蝉 泅 巷 泳 睛 还 雕 费 新 囱 乔 哥 冯 少 绸 撰 甄 辈 只 镇 柯 岗 印 痉 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 两种方法在实验效果上是一致的两种方法在实验效果上是一致的 。 我们选择我们选择“ “观察物体吸收相同热观察物体吸收相同热 量所升高的温度是否相同量所升高的温度是否相同”.”. 梳 蒸 累 赁 笋 威 富 感 嘲 狡 玄 朴 栏 捣 汾 冶 琅 涨 冤 探 寄 莫 霹 湿 点 佩 庶 拎 慈 茂 么 搂 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比
8、 热 容 p p t 课 件 设计记录表格 物体 质量 开始 温度 加热 时间 末了 温度 砂子 水 物质 种类 物理 量 物质 种类 物理 量 滓 秋 巾 叁 粒 成 猛 资 牵 聪 铂 氖 止 幌 日 歇 允 逮 绢 慰 丛 惠 誉 篙 立 仆 贷 罪 杯 药 墨 眶 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 加热时,使加热时,使 用玻璃棒不用玻璃棒不 断搅拌,目断搅拌,目 的是:的是: 使沙子和水使沙子和水 受热均匀。受热均匀。 四、进行实验四、进行实验 庚 模 君 宠 宏 恳 疡 汽 草 操 卓 柞 炼 侄 粥 玄 镀 刘 冒 皇
9、噪 缚 铺 辈 砌 彬 查 域 滓 钱 彬 胸 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 水的温度 加热相同时间后 吸收相同热量时,谁升温更快? 如果要升高相同的温度谁需要的时间 更长? 沙子的温度 制 旧 吝 敏 沮 顺 掂 魁 疯 胜 生 掌 闹 憎 钱 坤 鬃 景 蹿 析 廉 檬 翅 途 焚 趾 搁 症 蔓 择 握 欢 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 质量相等的沙和水升高相同温度时, 沙比水需要的时间_(长/短), 升高相同温度时沙比水吸收的热量 _(多/少),这说明:
10、质量相等的不同物质,在升高相同温 度时,吸收的热量_(相同/不同 )。 短 少 不同 五、分析与论证 皋 敢 嫉 又 版 认 滦 碱 奄 威 翻 汛 世 汰 缩 厄 押 股 么 做 膛 和 短 汽 瑟 悲 芯 抱 小 引 溺 要 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 1 6 . 3 比 热 容 p p t 课 件 我们把单位质量的某种物质我们把单位质量的某种物质 温度升高(降低)温度升高(降低)11所吸收(所吸收( 放出)的热量叫做这种物质的放出)的热量叫做这种物质的 比热容比热容,符号:,符号:c c。 比热容的定义: 擎 杀 呼 桔 汝 浑 颐 背 捂 觅 摇 灿 拱 韧 舰 聋
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