2019年故乡 (2)精品教育.ppt
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1、,故乡,鲁迅,谈谈小说,小说:,以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,(小小说),小说三要素:,人物(大多来自于作者的虚构,这种虚构又往往借助一个或多个现实生活中的人物原型。) 、故事情节、环境,人物塑造方法:,肖像、心理、行动、语言描写以及正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写),故事情节:,开端、发展、高潮、结局。 (序幕、尾声),环境:,自然环境 社会环境,交代作品的时代背景。,人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景,用来表现人物的思想感情,烘托气氛等。,小思考:,阅读小说应该从哪几个方面入手?,故事情节,环境
2、描写,人物形象,主题思想,(18811936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。,著名作品集有野草、朝花夕拾呐喊、彷徨华盖集、坟等。,在初中我们学过他的作品有:,从百草园到三味书屋,社戏,阿长与山海经,选自朝花夕拾,选自呐喊,选自朝花夕拾,辛亥革命后,封建王朝的专制政权是被推翻了,但代之而起的是地主阶 级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉,而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。1919年12月初,鲁迅从北
3、京回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说故乡。,写作背景:,1、给下列红字注音。 阴晦 胯下 祭祀 五行缺土 鹁鸪 獾猪 惘然 潺潺 恣睢 颧骨 髀 愕然 嗤笑 瑟索 吓 寒噤 黛,2、文章的行文线索是什么?可分几部分? 每部分的主要内容是什么? . 返回,hu,ku,s,xng,bg,hun,Wng,Chn,zsu,qun,b,ch,s,h,jn,di,感知课文:,线索,“我”在故乡 的见闻感受,(一)回故乡,(二)在故乡,(三)离故乡,全文共分三部分。 第一部分(15)描写故乡萧条景象和见到故乡 心情,回故乡的目的
4、。,第二部分(677)写“我”回故乡的见闻与感受。,第一层(68)写老屋的状况 商定搬家。,第二层(933)写记忆中的少年闰土。,第三层(3452)写记忆于现实中的杨二嫂。,第四层(5377)写现实中的中年闰土。,第三部分(7888)写“我” 离开故乡的感受,1、请你用一个字来概括“我”回故乡最大的感受.,2、再读课文说说都有哪些变化?,变,闰土的变化,杨二嫂的变化,“我”心情的变化,故乡的变化,萧索的荒村,神异的图画,(一)故乡的变化,记忆中的故乡,眼前的故乡,对比及作用,文本研读,课文在前面几段分别写到了现实故乡的景色和记忆中故乡的景色,两幅截然不同的图画各有什么特点?两幅图画在文中各有什
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