2019年故都的秋-展示课精品教育.ppt
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1、走近秋天,秋雨如烟,秋水如梦,秋天是一幅画,秋天是一首诗,有关秋天的诗句,看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。,山 行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花.,寒蝉凄切,对长亭晚, 骤雨初歇。,“满地黄花堆积,憔悴损”,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。,白居易琵琶行,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,杜甫登高,万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 杜甫登高,碧云天,黄叶地, 西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。 王实甫西厢记,落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,看万山红遍, 层
2、林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。,这两首诗句有什么不同点?为什么?,以我观物,故物皆着我之色彩。 王国维,一切景语皆情语,秋,郁达夫,故都的,一、 整体感知故都秋,“故都” 指哪儿,故都的秋北平的秋?,由题目切入,落日故园情 故国不堪回首月明中 故垒萧萧芦荻秋,称为“故都”,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。,深受作者眷恋的“故都的秋” 有何特点?请找出全文的文眼句。,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 (清冷、清幽、清闲,寂静,悲凉),中心突破,二、 初步分析清静景,课文中写了哪五幅
3、秋景图?请分别用四个字概括。,秋晨静观(秋晨小院),秋槐落蕊,秋蝉残鸣,秋雨话凉(闲话秋雨),秋果胜景,形散神不散,作者所写的景似乎是信手拈来,无序,这正是散文特点的体现,这些景虽散,却有一个共同的特点:清、静、悲凉。这就是文章不散的神。本文正体现了散文形散神不散的特点。,碧绿的天色,欣赏第一副画面,秋院静观,用自己的话,描述一下画面内容,神,神,自由赏析另外四副画,品味故都的秋,用“我从_的描写中品出了故都的秋的_”的形式表达. 示例: 我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清;,我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清; 我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静; 我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉; 我从都市闲人的
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