2019年桂花雨_教学课件精品教育.ppt
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1、,桂 花 雨,桃林镇南芹小学 马强,每到这时,我就会想起童年时代的“摇 花乐”和那阵阵的桂花雨。,我童年的“摇花乐”体现在哪里?缤纷的花雨给母亲、父亲、乡亲们带来了什么? 1、先自由读第三四自然段,划出相关语句。 2、圈出关键词语,想想你从中体会到了什么? 3、通过有感情的朗读把这种体会读出来。,“摇桂花”对我是件大事,所以老是 缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花 嘛!”,“妈,怎么还不摇桂花嘛!”,这下我可乐了,帮着在桂花树下 铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。,“啊!真像下雨!好香的雨呀!”,“啊!真像下雨!好香的雨呀!”,快乐 开心 心花怒放 欣喜若狂 笑逐颜开 欢呼雀跃 翩翩起舞 又蹦又跳,
2、情境,整体,“摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”,这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花语缤纷入梦甜。”,细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花语缤纷入梦甜。,桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在竹席上,晒上好几天太阳。桂花晒干了
3、,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。,细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花语缤纷入梦甜。,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,“外地的桂花再香,还是比不得家 乡旧宅院子里的金桂。”,如果有一天,我从外地回到母亲身边,对她说“外地的水很甜。”母亲会说:“ , ” 如果有一天,我从外地回到母亲身边,对她说“外地的橘子很红。”母亲会说:“ , ” 如果有一天,我从外地回到母亲身边,对她说“外地的人很亲。”母亲会说:“ , ” 多年以后,作者离开了父母来到国外定居,她打电话给母亲说“国外的生活真好!”母亲一定会说:“ , ”,月是故乡明,人是故乡亲,每到这时,我就会想起童年时代的“摇 花乐”和那阵阵的桂花雨。,
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