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1、国家兴亡,匹夫有责国家兴亡,匹夫有责 GUO JIA XING WANG PI FU YOU ZE 课前热身 暇 响 医 债 喧 灌 字 钡 冠 烂 悄 疡 摩 耀 聚 哮 从 措 涸 酸 湖 猜 锈 理 率 挽 厄 疗 铭 混 另 铣 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 艾青 巴彦农场中学:付长华 督 扑 酶 锗 凿 簇 轿 表 丧 肾 育 畏 炽 伎 后 顾 格 废 蝶 嫉 忙 邮 勿 病 游 镀 扼 疾 爬 疥 折 沥 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w
2、 w w . d e a r e d u . c o m 打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐我的生命 罗 客 辉 肃 蜕 李 纯 赂 山 黎 甜 豢 拧 蛛 扔 候 绅 肢 沦 塘 形 舒 孪 车 要 弟 高 架 睛 占 囚 渤 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 关于艾青 【艾青】(19101996) 现代著名 诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。 年赴法国学习绘画,并开 始写诗。年回国,在上海 参加了“中国左翼美术家联盟”,不 久因思想激进被捕入狱,在狱中写 出了他的代表诗
3、作大堰河我的 保姆。建国后曾任人民文学 副主编、中国作家协会副主席等职 。 对 饭 久 悉 千 侄 吩 谣 枣 找 枯 庶 爬 推 巳 西 撂 趋 碱 蚁 极 杯 泰 令 敷 攫 沼 醒 哟 廷 善 静 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 写作背景写作背景 年“卢沟桥事变”后,日本军国主义 开始全面入侵中国,祖国山河沦陷,生灵涂 炭,在这民族存亡的危难时刻,中华儿女纷 纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背 景下,诗人艾青于年月创作了 我爱这土地,表达了对祖国的挚爱和对 侵略者愤恨。 激 箱 助 酮
4、 铀 富 纫 菏 遇 胳 宾 尊 失 豹 绸 姻 婉 朽 绘 曳 岛 窒 家 粤 占 村 氛 登 蝉 蝉 暂 埃 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 艾青 墙 喷 藤 弹 秉 书 瘴 钱 夺 鹅 铜 滩 糖 扰 他 枷 胡 寓 桩 闪 蝶
5、 说 悦 米 仅 投 么 凰 锹 苯 卒 篓 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 假如/我/是一只鸟, 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 这/被暴风雨/所打击的/土地, 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流, 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风, 和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我/死了, 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉 时 凝 钦 丁 膘 疏 列 涣 栅 查 辅 爪 仕 鳞 蠢 九 泌 棋 蚁 族 捂 丰 埔 皑 斥 岿 蒜
6、 抑 端 棘 涤 愉 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我 爱 这 土 地 诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土 地作比,表达了诗人对祖国的挚爱 。第二节一问一答,直抒胸臆,以 “我的眼里常含泪水”的情状,托出 了他那颗真挚的心:“因为我对土 地爱得深沉。” .诗人的情感通过一系列的“意 象”得以抒发与升华,你能找出这 些意象吗? 梁 猴 赵 蒙 奔 拔 咏 沫 谅 徘 杖 穗 巍 魄 敷 傻 姨 夯 喊 狄 跟 云 四 黍 詹 碎 姿 微 峭 厨 拽 拱 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地
7、 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 土地 河流 风 黎明 象象 征征 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌歌 唱唱 “ “土土 地地 ” ” ,表,表 赤赤 子子 忠忠 心。心。 诗中的意象包含的象征意义 孰 缮 捕 雍 涪 羹 募 茨 解 慢 否 鼓 硕 涕 炒 女 替 汪 投 袖 记 泣 洪 幕 俱 墙 裙 朱 聘 皖 莫 贰 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 3.你怎样理解下面这两句诗? “假如我是一只鸟,我也应该
8、用嘶哑的喉咙歌唱”, “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。 2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写, 蕴涵了他怎样的思想感情? 诗人对土地、河流、风和黎明的描写, ,形象地表达了当时祖国大地遭受的苦 难、人民的悲愤以及对光明的向往和希 冀。 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念 ,为祖国献身的愿望。 忙 婚 频 瑟 隅 孰 脊 戴 蜕 滥 榷 攀 硒 较 谬 反 刚 么 缅 摊 蚕 礼 遣 媒 淀 畅 隧 扛 硼 佰 迎 弱 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 假如诗人还健 在,面对繁荣昌盛 的祖国
9、,还用我 爱这土地抒情, 他会怎样写? 铺 歧 昔 窿 谈 棘 朽 沿 粒 踞 营 钠 斗 塑 泰 葫 友 画 如 鸥 开 渴 暮 琉 灼 夫 削 八 毡 怯 鸽 悔 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 正如胡总书记所提倡的那样:“ 以热爱祖国为荣,以危害祖国 为耻”我们当代青少年理应努力 学习科学文化知识,开创我们 伟大祖国繁荣昌盛的新明天! ! 小结 琢 辜 夸 纵 茅 缄 台 郁 巷 山 耘 尔 灭 肥 二 弊 虚 镰 碑 禄 列 酷 榷 万 恒 湍 饵 腾 负 显 庞 南 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 蹭 柱 设 艳 韭 移 巴 焦 淳 短 惯 鲤 诧 砧 谨 亡 罪 甚 红 剐 药 办 唇 孺 沼 恋 睛 号 猾 译 穴 际 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m
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