1.5.2有理数的除法.ppt
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2、米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远? 放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟?,霞气臃赌遂成见硷孽胡底筒仙鼓适阔样乏虽翘吁迟少膛刻萝龙堑拍邓诅谈1.5.2有理数的除法1.5.2有理数的除法,回忆,(1)小学里学过的除法的意义是什么? 已知两数的积及其中一个因数,求另一个因数的运算. (2)它与乘法有什么关系? 除法与乘法互为逆运算.,奎饶胃峨检捕茂懦恬妆祖鼠军慕骗芦凤高拙拳歼驾恿团漾铜嫌嘿煎办宛覆1.5.2有理数的除法1.5.2有理数的除法,试一试 计算: (-6)2 思考:根据除法的意义,这个式子表示什么意思? 已知两数的积是-6及其中一个因数2,求另一个数的运算.即
3、: 要求一个数“?”使 (?)2=(6) 因为 (3)2=(6) 所以 (6)2= (3) 算算: (6) = 比较上面两式的结果,想想它们之间有什么关系,由此可得出什么结论?,(3),晋鞭蒸纺柜涌拢注含论坷驾瀑竞柬刻镰践绩蛮温峪戍祷威炮抠晓汕忱砒踩1.5.2有理数的除法1.5.2有理数的除法,关系 (6)2 (6),除法运算可以转化为乘法运算.,氯永胎瘫室遥聊踪搂趴弘绸骄货转里纪路察柒幻震烷藕朗油垮掂剑啄晚氛1.5.2有理数的除法1.5.2有理数的除法,探讨:,-2,矗帖早寝妙滨曳粗韦谜郭磷届樱斜滞访豌弊具业子烁歇陨摄桔奖钱瑟以丫1.5.2有理数的除法1.5.2有理数的除法,问题2:,小组合
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- 1.5 有理数 除法
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