2019年滑轮 (3)精品教育.ppt
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1、第九章 机械和功,第二节 滑轮,拉幕幕帘,旗杆顶端滑轮,往楼顶运灰,挖土机,电梯,塔吊的吊钩,教学目标: 1.认识定滑轮和动滑轮的特点。 2.会分析滑轮和滑轮组的工作原理。 3.知道滑轮组的省力情况。,自学提示: 1什么是滑轮,定滑轮和动滑轮? 2.观察课本99页定滑轮和 动滑轮,分析它们的特点。 3.合作学习滑轮组的特点。,问题:利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?并通过实验,研究你所使用的滑轮有什么特点?,定滑轮,1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。,A:支点在轴心O处。,B:动力臂l1等于阻力臂l2,2:拉力大小始终等于重物的重力大小。,3:拉力的方向与重物移动的方向相反,结论:使用定滑轮不
2、省,但可以改变施力的。,力,FG,方向,动滑轮,A:支点在边缘O处,B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。,动力F为阻力G的1/2倍,1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。,2:在上述情况下,动力是阻力的1/2,3:拉力的方向与重物的移动方向相同。,结论:使用动滑轮可以,但不能改变施力的。,省力,方向,思考题:,1:使用定滑轮的好处是。,2:使用动滑轮的好处是。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?,改变用力的方向,省力,F,F,小结:,滑轮组:F拉(G物G动)/n,S拉nh物,n承担物重的绳子的段数,小结,一、定滑轮:,转轴固定不动的滑轮。,1、特点:,不能省力
3、,但可改变了力的方向。,2、实质:,等臂杠杆。,二、动滑轮:,转动轴 与重物一起移动的滑轮。,1、特点:能省力一半,但不能改变力的方向。,2、实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆。,使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一,三、滑轮组,练兵场 1.如图所示,用定滑轮将重物匀速提起,若分别沿图的三个方向用力,拉力为F1、F2、F3,下列说法正确的是( ) (A)F1最小 (B)F2最小 (C)F3最小 (D)三个力一样大,D,2.如图1和图2分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体,物重80 N,不计滑轮重及摩擦,则F1 N,F2 N。图2中,若物重80 N,动滑轮重10 N,不计摩擦,则拉力又为 N。,图2:,图1:,80,40,45,3.用图3和图4所示装置拉同一物体,使物体在水平面上作匀速直线运动,已知物体重80N,地面对物体的摩擦力为20N,则F1= N, F2= N。,图3,图4,20,10,4、如图1,在水平桌面上放一个200N的物体,物体与桌面的摩擦力为40N,匀速拉动物体(摩擦及滑轮重不计)水平拉力应为( ) A 200N B 20N C 140N D 40N,B,5、用不同机械将同样重物匀速提升,若不计摩擦 和滑轮重,拉力F最小的是( ),C,
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