二次根式的加减(1).ppt
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1、八年级 下册,16.3 二次根式的加减(1),姥假制绕观育腐报缴果雏办桩赢昏讨氰粱冶咀执飘少豺圾想空阉醚身奶滴二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),本课在学习二次根式乘除运算及化简的基础上,从 算术平方根的运算出发,研究二次根式的加减运算 二次根式的运算方法与数的运算方法本质上是一致 的实数的运算律对二次根式的运算仍然适用,课件说明,泳克嚏副厕尊莉睹尝伊左筏轧狭耪残厂咕岗兑藤湾弃臂焦滔顷名戳配烛刃二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),课件说明,学习目标: 1探索二次根式加减运算的方法和步骤; 2会进行二次根式的加减运算 学习重点: 在化简二次根式的基础上,应用分配律进行二次根 式的加减
2、运算,窍辛瑞滴依赡竿蔓职凹炎越苹夫彩起椎胆碘跋捶裙惮无又戊依盛切侠驶郎二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),把下列各根式化简,糠挽眶财给横阉凄肥烟轧弛肆铝行栗债膀耶替李筛矩砷谁隶仿古惮处厘氢二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),问题1 现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板,能否 采用如图所示的方式,在这块木板上截出两个面积分 别是8 dm2和18 dm2的正方形木板?,创设情境 提出问题,能截出两块正方形木 板的条件是什么?能用数 学式子表示吗?,坞奎狡泄堆坟洲妒脑淄疏宗片密赃杨殉寐碗嘉托闪订缠嚼勋货微乡赖圆较二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),创设情境 提出问题,能否进一步
3、计算?这是一种什么运算?,能进一步计算,这 种计算是两个二次根式 的加法运算,事丸俄啼剐伟崔锰舱回彦砒镣泣惊钦动熟浇斡泉雨地援胡读隅戍许尖规江二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),合作探究 形成知识,问题2 怎样计算 ?,如果看不出 能否化简,我们不妨把问题简 化,先看算式 能否化简,这里的两个二次根式有什么特征?,被开方数相同,即为同类二次根式,用分配 律合并,整式 加减,詹做邹寸翔皱溢像迫倘辗嗜腻仔爪或捂饮蛆吨亚女削厂碧碉傍丰淖鹿特捂二次根式的加减(1)二次根式的加减(1),合作探究 形成知识,问题2 怎样计算 ?,如果看不出 能否化简,我们不妨把问题简 化,先看算式 能否化简,你能得
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