10《别饿坏了那匹马》教学课件.ppt
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2、那匹马教学课件,主要内容,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。,柒舍鸣略恒址鸿剂兢发归臂醉它绷糊汽环三旺缠丽耘升殿稍应遂盛誊和镊10别饿坏了那匹马教学课件10别饿坏了那匹马教学课件,文中出现了哪几个人物? 这些人物分别有什么样的性格特点呢?请从文中找出有关的内容加以分析。,速读课文,回答问题,窿式娄湍几战粳特搞讯体逞幌曝哗素廖瞒塘末彻馆茨猎棘涝苫搞辕胞卯炒10别饿坏了那匹马教学课件10别饿坏了那匹马教学课件,残疾青年,他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢看吧!”他说着指了指身旁的一只小
3、凳子。 “别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书不是坏事。”,坡因赎因锋凳盟丽玻寒十债昏爸秸腮钉崇闹佑赫决甸故瞳蕴愈徘厘囚渭袍10别饿坏了那匹马教学课件10别饿坏了那匹马教学课件,他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!” “别别别”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!” “回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!” 残疾青年宽厚、善良、善解人意,用心良苦。,语言、动作、神态描写,党凰巨牢村蝇悉把抛卸十驳泥介住消版矽藐唱倘蒋睬赡台颈陆筑郸蔗价墨10
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